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植树问题教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能 1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树 棵数之间的关系。 2．通过小组合作、交流，使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3．能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。 （二）过程与方法： 1、能通过自主学习独立解决生活中的问题情境。 2．进一步培养学生从实际问题中发现规律，应用规律解决问题的能力。 3．渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识。 4．培养学生的合作意识，养成良好的交流习惯。 （三）情感态度与价值