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争做校园清洁小卫士 争做校园清洁小卫士 PAGE PAGEPAGE 12 争做校园清洁小卫士 活动主题：争做校园清洁小卫士 活动目标： 1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。 活动准备：课件、校园照片若干张 活动过程： 一、谈话导入： 小朋友，你们能说说我们学校的名称吗（城西中心小学）时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校（干净的、整洁的、美丽的……） 二、活动过程 （一）引出话题 1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？ 3、思考：这些垃圾从哪儿来说说你看到的一些不讲卫生的现象 4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 （二）学生自我检查 1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示） （1）、认真完成值日工作。 （2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）、不往水池中丢垃圾。 （4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。 （5）、爱护学校的一草一木。 （6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！ 2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。 （三）判断对错。 1、课件出示题目： （1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。 （2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。 （3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。 （4）、一次，小花看见一个小妹妹把 纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。 （5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。 2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。 （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。 1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。 2、师生对答。 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。 三、欣赏校园的美景。（课件） 四、呼吁： 小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！ 活动目的：通过上队课，进一步学习相关队知识以及优秀的少先队员的事迹，并通过队课让队员知道要为红领巾添光彩。 教育过程： 一、“零距离接触”——队知识抢答。 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 抢答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾出列） 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 抢答：队旗！（乙举起一面队旗出列） 主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 抢答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条出列） 主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词出列） 主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。让我们再回忆一下中国少先队光荣的历史。 二、“影视同期声”——回顾光荣的队史 1．录象《闪闪的红星》片段 2．多媒体介绍： ① “劳动童子团” 儿童手拿刀、长矛、标语、小红旗以及劳动 童子团贴标语 配音：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！我们剪掉了土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 ②“共产儿童团” 儿童手拿梭标、刀、长矛斗地主（背景音乐：《红星歌》） 配音：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。