2022年统编版语文《卖油翁》同步教案精品.docVIP

13 卖油翁 1.朗读并背诵课文, 积累重点词语和文言知识. 2.熟悉故事内容, 理解文言句意, 揣摩人物的心理和态度, 加深对故事内涵的理解. 3.揣摩关键语句, 感受文言表达的简洁之美. 1课时 布置学生完成《状元大课堂》第12课课前预习卡. 一、游戏激趣, 导入新课 〔师准备道具, 放在讲台上, 道具有：一个瓶口很小的瓶子, 一只装满水的水瓢〕 师：同学们, 我们今天先来玩一个游戏, 谁愿意到讲台上, 把水瓢里的水一滴不漏地倒进瓶子里啊？〔五六位生积极上台, 尝试倒水〕 师：刚刚看了这几位同学的尝试, 不知道大家有没有注意到, 他们倒的水有没有洒出来啊？〔生：都洒出来了〕为什么呢？〔生：因为瓶口太小了〕那有没有谁能够一滴不洒地把水倒进水瓶里呢？〔生都摇头, 表示没有〕 师：老师知道有一个人可以, 大家想知道他是谁吗？〔生：卖油翁〕对, 他就是卖油翁, 一个卖油的老头, 没有具体的名字. 在历史的长河中, 这类能工巧匠不计其数, 但由于他们大多处于社会的底层, 不仅无人知晓他们的事迹, 连名字也不被人所知. 大文豪欧阳修笔下的这位其貌不扬却身怀绝技的老人——卖油翁, 就是其中一位. 今天我们就一起来了解这位卖油翁的故事. 〔板书文题〕 【设计意图】 本环节通过游戏的形式导入新课, 既能由游戏迁移到本课所学内容, 还能很好地调动学生的学习兴趣, 进而引起学习本文的兴趣