2021幼儿园大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思 《大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思！ 活动目标 1.通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。 2.培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。 3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。 活动准备 1.教室布置成鸟类王国的场景，会表演创作舞蹈雀跃晴林。 2.教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。 3.幼儿通过媒体初步认识这些鸟。 活动过程 一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《清晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。 1.幼儿随鸟叫声飞进场，在树下围坐好。 2.教师简单介绍场景―鸟类王国和鸟王―孔雀(教师扮)。 二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。 1.师：我是鸟王―孔雀，今天在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来举行最佳鸟儿的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。 2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。 鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。屈,老师.教案,网出,处!我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。 鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢! 猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，因此我是捕鼠能手。 燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，为大家报告春天来了。 3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。 教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。 4.幼儿看有关鸟的录象，认识其他的鸟。 三、了解鸟类面临的灾难。 1.设置情景：一阵蕴涵危机的音乐响起声中，信鸽送来探测到的面临危难照片。大家一起商讨研究。 2.图一：小鸟正受农药的侵害。 提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么? 小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。 3.图二：小鸟受污水的侵害。 提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅为什么会边成黑天鹅的? 小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。 4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的危险。 提问：小鸟为什么会哭? 小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。 四、SOS紧急呼救。 1.师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟? 2.由幼儿讨论怎样保护小鸟。 3.师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，用SOS求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧! 五、情感延伸活动。 1.幼儿把小鸟的灾难通过画笔画下来。 师：信鸽来了，我们将画片让她们带走吧! 2.幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》，在结束时表演者将幼儿画片带出教室。 活动反思 通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。 大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》含反思这篇文章共3911字。 相关文章 《大班教案《学用礼貌用语》含反思》：大班教案《学用礼貌用语》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合，培养幼儿懂礼貌的良好习惯，幼儿可以用完整的普通话进行交流，快来看看幼儿园大班《学用礼貌用语》含反思教案吧。 《大班教案《你赢了我输了》》：大班教案《你赢了我输了》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习平静地对待输、赢，养成胜不骄、败不馁的良好品质，喜欢参与竞赛性的游戏，体验输、赢的感受，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园大班《你赢了我输了》教案吧。