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- 2021-10-26 发布于湖南
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合理利用机械能
一、教学目标
1、通过本节内容的教学,让学生初步理解动能、势能、机械能
的概念。
2、通过探究,让学生知道决定动能、势能大小的相关因素;并
能解释简单的现象。
3、能够运用控制变量法进行实验设计,逐步养成在实验中认真
观察,勤于思考的习惯;善于分析数据、归纳总结的思维培养。
4、通过查阅资料,让学生认识到能量与人们生活、生产息息相
关;增强合理利用能源的意识。
二、教学重、难点
1、重点 :初步理解动能、势能、机械能的概念
2、难点 :通过探究,让学生知道决定动能、势能大小的相关因
素;并能解释简单的现象。
三、教学过程
(一)动能与势能
1.认识能量 (新课引入)
流动的水可以推动水轮机做功; 风可以推动帆船前进而做功;
张开的弓可以使箭射出而做功,等等。
物理学中,一个物体能够对别的物体做功,即它具有做功的
本领,我们就说它具有能量。因此,流动的水、风,张开的弓都
具有能量。能量这个概念与前面学过的功的概念有着密切的联
系,物体做功的过程就是能量转化的过程, 一个物体能够做的功
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