四年级上册认识公顷导学案.pdfVIP

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  • 2021-10-27 发布于上海
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仙湖镇中桥小学 四年级上册 数学 科导学案 主备人:周朝春 使用者 : 周朝春 课 课 课 第二单元第 认识公顷 新授课 题 型 时 1 课时 学习内容: 教材第 34 页的例 1 及相应的练习 学习目标: 1.学会常用的土地面积单位“公顷” ,结合学校校园面积实际体会 1 公顷大小。 2.理解“公顷”与“平方米”之间的进率,能进行单位换算。 学习重、难点 :体会 1 公顷的大小,理解公顷与平方米的进率。 学习流程 个人添补调整 一、复习导入 1.用我们学过的单位填写下面的括号 小明身高 145 ( ),铅笔长 20 ( ), 教室面积 63 ( )一所小学操场面积约有 5000 ( ), 数学课本封面约有 3 ( ),我们手掌面的面积约有 100 ( ) 2 .5 平方分米 = ( )平方厘米 13 平方米 = ( )平方分米 4200 平方分米 = ( )平方米 3.相邻的两个面积单位之间的进率是﹍﹍﹍﹍。 二、明确目标 今天我们再来学习面积单位——《认识公顷》,看了这个课题,你 想知道什么? 三、探究学习 (一)自主学习 认真阅读教材第 34 页的例题,回答下面的问题: 1.测量土地的面积,可以用( )作单位。 2.1 公顷指的是边长为( )米的( )形的面积。 3.说一说公顷与平方米的进率是 ( ),你是怎样知道的? 因为边长为 100 米的正方形面积是 ( ) ×( )= ( )平方 米。也就是 1 ( )。所以 1 公顷 = ( )平方米。 (二)合作交流:组内交流自主学习的收获、困惑 (三)展示提升:各小组班内交流展示自己的学习收获,其他小组注 意认真倾听,及时提出自己的见解,及时补充纠正 四、达标检测 1、单位换算 7 公顷= ( )平方米 60000 平方米 = ( )公顷 5 公顷= ( )平方米 400 平方米 = ( )公顷 70000 平方米 = ( )公顷 8 平方米 = ( )平方分米 2 .判断题。 (1) 面积是 1 公顷的土地,一定是边长为 100 米的正方形。 ( ) (2) 四年级一班教室的面积约 1 公顷。 ( ) (3)1 个国际机场占地约 2 公顷。 ( ) (4)8 公顷=800 平方米。 ( ) 3.完成 34 页“做一做” 4 .完成 36 页练习六第 3、4 题 5.一块长方形麦田(如图所示) 。这块麦田有多少平方米? 若每公顷大 约可产小麦 7 吨,这块麦田约可产小麦多少吨? 五、总结提升 通过这节课的学习,你学会了什么? 后记:

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