大班科学教案：太阳系 行星.pdfVIP

大班科学教案：太阳系行星 活动目标： 1、巩固认识太阳系的八大行星，并通过游戏，学习八大行星的排 列位置； 2、大胆想象、动手制作飞船，愿意在集体面前展示并讲述句型： 我驾着飞船飞到×星上，因为……。 3、鼓励幼儿大胆创造肢体语言，表现各行星的特征。 4、培养幼儿从小爱祖国、爱科学的情感。 活动准备： 1、数码相机、电视机； 2、地球照片； 3、太阳系照片； 4、太阳系轨道图； 5、事先在教室里划好轨道； 6、各星球字卡及图片； 7、板上布置好星空背景图，图上画有行星； 1 8、收集的纸盒若干（保证每个幼儿有5个盒子）、各颜色吸管、 各种小瓶子、双面胶、透明胶、剪刀。 活动过程： 一、引起兴趣。 1、请幼儿观看地球的照片——美丽的地球。 师：唉！我国有个航天英雄，他是我们国家第一个载人航天飞行 取得圆满成功的航天员，他驾的飞船叫做什么？（神舟五号）他 是叫什么名字呢？（杨利伟叔叔）杨利伟叔叔从小就爱学习、爱 科学，长大要成为对社会、对国家有贡献的人。结果，他实现了 他的理想，做了一名出色的宇航员。我们也要向杨利伟叔叔学习， 将来也做一个有用的人，好不好？ 杨利伟叔叔还拍了一张很美丽的照片，你们看，这是什么？这是 杨利伟叔叔在神舟五号的机舱里拍的，漂亮吧。他还拍下我们广 州在地球上的样子呢。你们看！好神奇哦！所以，我们要爱我们 的城市我们的家——广州！爱我们的地球，保护它、珍爱它，因 为我们只有一个地球。他还告诉我们，地球有一个很美丽、很大 2 的家，它的家叫做太阳系，地球在这个家里排行第三，她有八个 兄弟姐妹。哪八个呢？ 2、提出问题：你想知道这九个兄弟姐妹在太阳系的位置吗？下面， 让我们一起去看看吧。 二、认识太阳系，并鼓励幼儿学着扮演行星的特征。 1、观看图片：太阳系。向幼儿介绍八大行星，并指出它们的所在 位置。 太阳：是这个家的妈妈，是主宰太阳系的中心天体，在太阳系家 中的所有天体宝宝都围绕着它运动，是地球的生命之源。 水星：在第一条轨道上住着水星大哥，他呀，动作最慢，是距离 太阳妈妈最近的行星。 金星：在第二条轨道上住着金星姐姐，是最爱干净的一个。 地球：地球住在第三条轨道上，是宇宙中最为精彩绝伦的一个天 体。 火星：第四条轨道上住着火星弟弟，他呀，和地球姐姐的感情最 好，所以他要住在地球姐姐的旁边。 3 木星：木星弟弟，他住在第五条轨道上，是太阳系九兄弟中最胖 的一个，其他所有行星兄弟加在一起还不够它的一半。 土星：土星妹妹，住在第六条轨道上，她最喜欢漂亮了，老戴着 一个美丽的光环。 天王星：天王星弟弟，住在第七条轨道上，是最乖的一个。 海王星：海王星弟弟，住在第八条轨道上，他和冥王星弟弟一样， 最不怕冷了。因为他们住的地方有零下200摄氏度以下呢。 2、看图片，玩游戏，找位置，进一步巩固行星的位置。 （1）玩游戏。 A、请小朋友看图上的图片，扮演行星找出相应的位置。 4