省级课题《构建中小学灵动德育的实践与研究》开题报告201709.pdfVIP

《构建中小学灵动德育的实践与研究》开题报告 东凤镇教育事务指导中心 赖立章 一、课题的提出背景 1.教育发展的要求 2012年党的十八大明确指出,把立德树人作为教育的根本任务，要培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人。2017 年国务院颁布的 《国家十三五教育发展规划纲 要》中明确指出，要把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生 为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成 长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学 生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为 每个学生提供适合的教育。同时《国家十三五教育发展规划纲要》也 确立了德育为先的战略主题，要求把德育渗透于教育教学的各个环节， 贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。构建大中小学有 效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工 作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。 2.德育发展的要求 2017年8月,教育部颁布的 《中小学德育工作指南》指出,各中小 学要积极创新育人途径，努力做到“课程育人、文化育人、活动育人、 实践育人、管理育人、协同育人。中山市德育工作模式：党政统筹、 部门联动、家校携手、社会协