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- 2021-10-27 发布于新疆
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学习《幼儿教育法规》心得通过课程的学习,可以使我们掌握学习幼教法律法规的 方法,具备从事幼儿园教育教学和管理工作所需要的法律法规知识,提高教师的法律意识和 素养,正确履行教师的法定职责,增强依法治园的意识,水平和能力。 在学习过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位, 以前我认为教师就是为社会为幼儿服务的,吃点亏不算什么,现在我不再这么认为了,因为。 每一个人都要享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义, 否则有法也等于无法了。同时,我也认识到作为一名教育前线的教师应该履行的义务和要遵 守的行为规范,一切严于律已,处处“身正为范” 教师的责任是教育幼儿,然而幼儿的思想 品德,在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂 气氛,以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证 是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任, 人人都要成为幼儿心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流,对幼儿道德纪律的实施需 要借助的是教师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师 德,教师的人格力量。 通过学习,我还认识到作为一个现代社会的教师,要有一种不满足于已有知识的意识。 素质往往是个体在强烈的探索欲望驱使下大 胆尝试才能获
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