部编版初中语文八年级课外文言文精篇阅读训练精讲： 师旷问学.pptxVIP

师旷问学 【主旨】《师旷问学》通过晋平公和师旷的一问一答，阐明了活到老，学到老道理。 人的一生是一个学无止境过程，终身学习，将会受益终生。 【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛 乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：少而好 学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行 乎?”平公曰：“善哉!” ——选自刘向《说苑》 原文 注释 译文 晋平公问于师旷 【晋平公】春秋时晋国国君。【于】向。 晋平公向师旷询问道： 曰： 【师旷】晋国的乐师。因为他是盲音乐 师,世称“师旷”。 “吾年七十，欲学， 【欲】想要。【暮】晚,迟。 恐已暮矣。” “我年纪七十了，想学习， 恐怕已经晚了。” 师旷曰:“何不秉 【何】为什么。【炳烛】燃烛照明。炳： 师旷说：“为什么不点燃 烛乎?” 动词，点燃。【乎】呢。 蜡烛学习呢?” 平公曰：“安有为 【安有】哪有。【为人臣】做臣子的。 晋平公说：“哪有做臣子 人臣而戏其君乎?” 【戏】戏弄。 的却戏弄他的君王的呢?” 师旷曰：“盲臣安 【盲臣】师旷为盲人，故自称。古眼盲 师旷说：“盲眼的我怎么敢 敢戏君乎? 者多习乐。 戏弄大王呢？ 【安敢】怎敢。 臣闻之：少而好学， 【闻】听说。【少】少年（年轻时）。【好】 我听说，年轻时喜欢学习， 如日出之阳； 努力。【