初中语文 非连续性文本阅读练习七年级上学期期中复习.docxVIP

非连续性文本【信息整合】 命题热点： 1. 提取有效信息，概括主要内容 2. 分析、比较文本材料，进行综合、归纳，写出探究结果。 所谓“非连续性文本”，是围绕相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以数据表格、图表、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单等形式出现。 特点——直观、简明、概括，实用性强，在现代社会中广泛应用。 非连续性文本的文本主要形式： ①文本类 ②图表类 ③图文类 常见题型 1. 文字材料题 2．数据图表转换文字题 3．漫画（或宣传画）转换文字题 4．图标转换文字题 5.拟写标语、广告语，宣传语 一、文字材料题 提取关键信息或概括文本内容。 方法提示： ①关注标题信息。 ②关注中心句。 ③关注文本的结构。 文本常见结构： 总分结构：抓中心句； 并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳； 递进结构：重要信息主要在最后的层次中。 二、数据图表转换文字题 主要是指以各类统计表格如曲线图、柱状图、饼状图等形式为载体，考查学生提取信息、探寻规律、作出评价等能力。 解题方法： （1）要关注标题、表头、关注试题中文字陈述的提示或暗示。 （2）局部比较数据： ①横比纵比；②增减程度；③发展趋势。 略低、渐增（减）、锐减、大幅度上升、随……而变化、逐年呈……样的趋势。 要关注标题，标题是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。 要关注表头、关注试题中文字陈述的提示或暗示。 （这些往往规定了关注范围和关注对象）。 三、漫画转换文字题 解题技巧： （1）审读漫画宣传画题目或提示语，明确作者创作漫画的意图。 （2）审读考试题目或提示语，明确要回答的问题是什么以及有何要求。 （3）找齐画面上所有要素（图画和文字）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位） （4）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其是讽刺揭露还是歌颂赞美。 四、图标转换文字题 图标：包括徽章、会徽、警示牌等。 考点和答题方法： （1）介绍画面构图。 方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。） （2）探究图标含义。 方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。 五、拟写标语广告语 标语（或口号）的特点：简洁，有号召力。 答题要求和方法： 抓住语境，把握内容，符合主题 句式整齐，修辞得体，控制字数 引用名言、自拟、创编、改编 【例题】 一、文字材料题。 请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。 【材料一】今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。 【材料二】今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 【材料三】5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。 【材料四】首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。 从以上材料中你得到的信息是： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”“全面发展”） 二、数据图表转换。（文字题） 下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。 _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 三、数据图表转换文字题。 概括下列表格内容。 初三年段学生名著阅读情况调查表 阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他 人数比例 25％ 55％ 12％ 8％ 调查表反映的情况可以概括为： __