江苏省淮安市淮阴区九年级上学期期末语文试卷.docxVIP

江苏省淮安市淮阴区2020-2021学年九年级（上）期末语文试卷 一、基础知识积累 1．（6分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。??都说看人先看字，横竖撇捺中______（zhāng）显了书者的做人之道。性情清爽的王羲之，字迹隽永，风度翩翩；平静淡然的文徵明，字迹工整，清秀竣逸；风流多才的唐伯虎，字迹留畅，行云流水。书法能__________（平复 恢复）焦虑的心情，带给人精神的慰藉。①根据拼音写汉字或给加粗字注音。zhāng显： 慰藉： ②找出语段中两个错别字并加以改正。 改为 改为 ③依据语境，从括号内选择最恰当的词语。④从下列两幅字中任选一幅临写。风度翩翩 行云流水 2．（8分）综合性学习。??淮安是一座历史悠久、人杰地灵的城市。这座城市的身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪……这些宝贵的文化遗产，散发出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆。某校正开展以“身边的文化遗产”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。①【我参与】2020年6月13日是我国第15个“文化遗产日”，请你为其设计一则公益宣传标语。（2分） ②【我来写】同学们对“淮安旅游系列推介”活动都很感兴趣，请你参考示例，再推介一处淮安旅游景点，根据其特点写一句推荐词。（3分）示例：周恩来纪念馆--瞻仰总理雕像，学习伟人精神。 ③【我能言】小明对淮安古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但他的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小明的同桌，你会怎么劝说他的妈妈？（50字左右）（3分） 3．（6分）诗、文名句填空。① ，悠悠我心。（《诗经?郑风》）②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）④ ，落日故人情。（李白《送友人》）⑤“ ， ”这句诗，写出了《卖炭翁》中劳动者复杂、矛盾的心理。 二、阅读理解 （一）阅读《江城子?密州出猎》，回答以下各题。（6分）江城子?密州出猎【宋】苏轼?????? 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。???酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4.赏析“千骑卷平冈”中的“卷”字。（3分）5.分析“持节云中，何日遣冯唐”一句的作用。（3分） （二）阅读【甲】【乙】两部分文字，回答以下各题。（18分）【甲】??既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。??当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。??今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】???板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊②无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗：由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区③，以自畅④其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑤，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？（节选自《郑板桥集?板桥善诵》）注：①殊：特别。②寝陋：丑陋。③赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。④畅：酣畅。⑤匕箸：调羹和筷子。6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分）戴朱缨宝饰之帽7.解释下列加粗的词语。（4分）①俟其欣悦： ②同舍生皆被绮绣： ③人咸谓板桥读书善记： ④人咸易之： 8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①门人弟子填其室，未尝稍降辞色。