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XX新版pep五年级英语上册第四单元教案 XX新版pep五年级英语上册第四单元教案 XX新版pep五年级英语上册第四单元教案 XX新版pep五年级英语上册第四单元教案 　　课题第四单元课时 　　课型新授时间 　　学习目标1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“ungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“doungfu”，“dracartoons”。 　　能在创设的实际情景中灵活运用句型“hatcanyoudo” ，“Ican…”。 　　能听懂、会唱歌曲“hatcanyoudo” 。 　　能完成“Doasurvey”部分的对话任务。 　　鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。 　　学习重难点1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“ungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“doungfu”，“dracartoons”。 　　能在创设的实际情景中灵活运用句型“hatcanyoudo” ，“Ican…”。 　　教学难点 　　新词汇和词组的学习。 　　能在创设的实际情景中灵活运用句型“hatcanyoudo” ，“Ican…”。 　　教学过程二次备 　　一、课前热身 　　FreetalT:Goodorning, 　　Ss:Fine, 　　T:I’fine, 　　Ss:yes. 　　热身活动 　　T:Nolet’,listentoe, 　　二、课前预习 　　学习歌曲“hatcanyoudo” 　　T:youcanjup,run,si…you’’slearnasongcalled“hatcanyoudo” . 　　次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。 　　第二次播放歌曲录音，全班学生分男女比赛唱歌曲。 　　三、新课呈现 　　’slearn 　　学习新单词和词组。 　　创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦！很多学生报名参加考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！ 　　教师用依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。 　　dancesingEnglishsongplaythepipadoungfudracartoons 　　教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。 　　教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词。 　　次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。 　　学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。 　　教师请几对学生上讲台表演对话，表演表演到位的学生。 　　 　　学生在四人小组内用句型“hatcanyoudo”和“hocan…”相互调查其他小组成员会做的事情。 　　请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。 　　四、巩固延伸 　　教师表演动作，学生快速说出相应的单词或词组。 　　教师请几位学生上讲台，依次指着学生问“hatcanhe/shedo” ，学生回答：“He/Shecan…”。 　　课堂练习——选择填空 　　①-____________canplaythepipa- ZhangPeng. 　　 　　②Ican__________Englishsong. 　　 　　③Let’s__________soeungfu. 　　 　　④iecandra__________. 　　 　　chectheanser 　　①A,②B,③c,④B 　　五、课堂小结 　　师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。 　　六、布置作业 　　将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。 　　听录音，跟读本部分的内容。 　　教学反思 　　课题第二课时 　　课型新授时间 　　学习目标1.能听、说、认读单词“party”，“next”和“onderful”。 　　能听懂、会说、运用句子“e’llhaveanEnglishpartynextTuesday.”，“hatcanyoudofortheparty,children” ，“Icandosoeungfu.”。 　　知道“e’ll”是“eill”的缩写形式。 　　能完成“Let’stry”部分的听力任务。 　　鼓励学生展示自己的才艺，培养学生的自信心。 　　学习重难点1.能听、说、认读单词“party”，“next”和“onderful”。 　　能听懂、会说、运用句子“e’llhaveanEnglishpartynextTuesday.”，“hatcanyoudofortheparty,children” ，“Icandosoeungfu.”。 　　教学难点 　　能听、说、认读单词“onderful”。