数学：浙江省温岭市城南中学全国初中青年教师优秀课评比《身高和庹长有关系吗》教案（七年级）.docxVIP

全国初中青年数学 全国初中青年数学 教师优秀课评比教案 身高和庹长有关系吗？ 湖北随州广水市外国语学校 李汉涛 教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册P169数学活动。 教材分析： 1．教材的地位与作用 本节活动课安排在章节之后，是对统计知识的实践与综合运用，也给学生提供了一种进行实践性、探索性、开放性学习的渠道。教材设计了“身高和庹长有关系吗”这节课，它既是对所学统计知识的一个复习，又使学生再次经历数据处理的全过程，并根据数据作出推断。其中测量也是对数据收集途径的一种补充和丰富，为以后进一步学习数据的描述和分析作出铺垫。 数学活动是学生学习的探索活动，是学生经历一个“数学化”过