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《挑战第一次》教学反思
《挑战第一次》教学反思
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《挑战第一次》教学反思
《挑战第一次》教学反思
导语：挑战第一次重在学生挑战后的内心体验，不必重视结果。本节课的重
点是让学生有敢于尝试，不惧挑战的勇气和行动。敢于尝试，不畏挑战的勇气和
行动，重在过程，接下来小编整理了《挑战第一次》教学反思，文章希望大家喜
欢！
、通过播放视频，引起学生学习的兴趣，并引导学生从中悟出“不能光听别人说，一定要自己亲自去尝试，去实践，勇敢挑战困难。 ”
、引导学生自主学习，主要让同学们说出自己的第一次挑战和自己还想尝试的事情，通过讨论和交流，可以让同学们变得更勇敢。
、小朋友都喜欢尝试新鲜事物，但是也要有选择策略，区分哪些事情大胆试，哪些事情不能试，哪些事情在别人的帮助下去试。
、在教学中，我不能很好地展开说出面对挑战困难时的方法，因为生活中有很多事情不是一帆风顺的，尝试的时候会遇到失败，会经受挫折。需要勇敢，坚强，恒心，毅力。
、教学中突出主题不够，主题是挑战时需要克服困难的勇气和决心，恒心和毅力，还有别人的指导和帮助。在这点上没有突出，没有很好地诠释。
、教学时不能很好地引导学生自己说出自己的经历、想法、挑战自己的办法和决心。没有让学生很好地发挥，畅快地说出自己的想法。
、老师过多的说出了书本知识，全是按照书本上的内容，没有深挖这里面的道理和意义，没有很好地开展活动，学生的积极性没有调动起来，课堂气氛不活跃。
、教师准备不充分，准备不足就不能轻松驾驭课堂，完成任务就会流于形
式，没有很好地开展活动，没有充分展开这节课的意义和作用，没有达到预期的
目标。
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