搭配问题教学案例及反思.pdfVIP

《搭配问题》教学案例 教材分析： “搭配问题”是人教版小学数学三年级上册第九单元的教学内容。是在二年级学生已初 步接触排列与组合知识基础上安排的。排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率 统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教学设计中重在向学生渗透这 些数学思想，并初步培养学生有顺序地，全面地思考问题的意识，以落实《标准》中提出的 要求：“在解决问题的过程中 ,使学生能进行简单的，有条理的思考。 ” 教学目标： 1