2018新人教版部编本三年级上册第26课《灰雀》教学设计)教学设计.pdfVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文 《灰雀》教学设计 设计理念 《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在 第一课时中，我就力求体现这一理念，读懂文意。通过创设情境， 让学生去充分接触文本，鼓励学生读出自己的独特感受，说出自 己的想法，体验人物的内心世界。学习语文的方法千变万化，思 维方法亦然。 教材分析： 这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁 在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中的一只时遇到了将灰 雀捉走的男孩，经过交谈，深受感动的男