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第二章 直线和圆的方程;一、创设情境 引入新课;二、探究本质得新知;二、探究本质得新知;二、探究本质得新知;二、探究本质得新知;二、探究本质得新知;二、探究本质得新知;三、举例应用,掌握定义;三、举例应用,掌握定义;三、举例应用,掌握定义;三、举例应用,掌握定义;三、举例应用,掌握定义;三、举例应用,掌握定义;四、学生练习,加深理解;四、学生练习,加深理解;四、学生练习,加深理解;四、学生练习,加深理解;四、学生练习,加深理解;四、学生练习,加深理解;师:这节课你有什么收获?
生:1.知识方面:(1)掌握了直线的两点式方程及适用范围。
(2)掌握了直线的截距式方程及适用范围
2.能力方面:能够用所学知识求满足条件的直线的方程。
3.思想方面:体升了数学运算素养和数形结合的能力
;六、作业布置 检测目标
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