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- 2021-10-26 发布于福建
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第十二章全等三角形习题训练
----角平分线模型的识别与应用
动手操作:问题
请同学们观察这两条线段与角的两边或角平分线有何特殊位置关系?
提出问题:
观察这些图形有何共同特征?
活动一:识别角平分线模型
模型一:图有角平分线,可向两边引垂线
识别角平分线模型
模型一:图有角平分线,可向两边引垂线
模型二:图有角平分线,对称关系必呈现
识别角平分线模型
模型一:图有角平分线,可向两边引垂线
模型二:图有角平分线,对称关系必呈现
模型三:图有角平分线加高线,等腰三角形必呈现
识别角平分线模型
模型四:图有角平分线加平行线,等腰三角形必呈现
识别角平分线模型
模型一:图有角平分线,可向两边引垂线
模型二:图有角平分线,对称关系必呈现
模型三:图有角平分线加高线,等腰三角形必呈现
模型四:图有角平分线加平行线,等腰三角形必呈现
活动二角平分线模型基础训练
活动三:角平分线模型拓展训练
图(1)
图(2)
活动二角平分线模型拓展训练
活动三:角平分线模型拓展训练
活动三:角平分线模型拓展训练
活动四 小结
1、这节课主要学习了角平分线哪几个模型?
2、用途在于?
3、主要应用到哪些数学思想方法?
活动三 布置作业
必做题 一:将做过的角平分线习题整理归纳。思考所用的方法以及 当时做题时思维障碍,困惑是什么?
二、
活动三 布置作业
活动三 布置作业
二、选做题
感谢各位
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