幼儿园中班科学活动教案《花儿找朋友》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班科学活动教案《花儿找朋友》含反思 《中班科学活动教案《花儿找朋友》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《花儿找朋友》含反思！ 活动目标 1.学习9的形成，知道8添上1是9，理解8、9两数之间的关系。 2.能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 1.花园背景图1张,9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片。 2.幼儿人手一份内容不同的食品店图片和统计表一份。 活动过程 一、 开始部分 1.导入 师：孩子们，春天来了，花园里开满了漂亮的鲜花，我们一起到花园里看看吧。 (教师出示花园背景图) 师：哇，好漂亮的花园，谁能告诉大家花园里都有什么颜色的小花? 二、基本部分 2.点数小花知道8添1是9 (1)师：孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花,有几朵黄花,谁多谁少? (2)请幼儿讨论:怎样让蓝花变成和黄花一样! 教师引导幼儿在8朵蓝花后面添上1朵蓝花,点数验证,理解8添上1是9。 (3)怎样让黄花变成和蓝花一样多，点数验证，理解9去掉1是8. 3.游戏《花儿找朋友》 师：孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄花做朋友，蜜蜂找蓝花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。 (教师出示9只蜜蜂和8只蝴蝶)分别贴到小朋友身上，先发蜜蜂给小朋友，粘到孩子的身上，(放音乐春天)老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片，贴完后说，帮小蜜蜂找到好朋友的回到座位上。 师：其他小朋友都帮他们找到好朋友了，怎么还有一只小蜜蜂没找到蓝花做朋友，这是为什么呀? 幼儿：红花少了1只或蜜蜂多了1只。 师：是这样吗?我们一起来数数看，(点数)红花有8朵，黄花有9朵，9 比8多1，所以多的这只蜜蜂没有好朋友，现在老师贴上一朵红花让它和小蜜蜂做朋友吧。lt;文章.出自快思教案网.现在所有的小蜜蜂都有好朋友了，我们再帮小蝴蝶找朋友吧。 (教师再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。) 师：我们来看看，蝴蝶找到黄花朋友了吗?(点数蝴蝶)，蝴蝶都有好朋友了，还有一朵黄花没有找到好朋友，那个大家来说一说为什么? 幼儿：黄花多了1朵，数一数，蝴蝶有8只，黄花有9朵，8比9少1，所以这朵黄花没有好朋友。(表扬鼓励幼儿。) 4.抢椅子的游戏 我师：们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋友，现在我们和小椅子也来做找朋友的游戏吧! (1)教师把小椅子(8把)搬上来，请一组小朋上来(9人)。游戏规则：音乐开始，9个小朋友围着椅子转，音乐停看谁先找到小椅子做朋友。 游戏结束，师：他为什么没有椅子呢?看看有几把小椅子，几个小朋友?(8把、9个)9比8多1，所以他没有小椅子。 师：现在怎么让他也有椅子呢?(加上1把)加上后再玩一次，正好一人一把。 (2)再换一组(8人)幼儿游戏，音乐停，有1把椅子空着，再说出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新游戏。 5.找找数量是8和9的食品 师：刚才的游戏好玩吗?是不是有点累了，肚子饿吗? 幼儿：饿。 师：我们去食品店看看有什么好吃的吧。 教师出示食品店图片和统计表 师：请小朋友用最快的速度找出那些食品的数量是8? 那些食品的数量是9? 三、结束部分 交流分享统计结果 教学反思： 通过这次活动，让我感受到：要组织好一次数学活动，我们一定要尽量做到寓教于乐、生动有趣，充分调动幼儿的积极性、主动性，并能注重幼儿的个别差异，提出不同的要求，让每个幼儿的知识、能力都能在原有水平都能得到提高。其次，教师引导的策略是尤为的重要，教师在活动过程中，要时刻明确活动的目标，既然给孩子创设学习的情境，就要围绕教学目标和课堂中产生的问题，恰到好处地引导幼儿去探索、思考和解决这些问题，为幼儿学习数学服务。 中班科学活动教案《花儿找朋友》含反思这篇文章共4318字。 相关文章 《中班教案《小草》》：中班教案《小草》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感知小草与人类生活的关系，运用各种感官观察小草，丰富有关小草的认识，学习有关小草的制作活动，体验创作的乐趣，快来看看幼儿园中班《小草》教案吧。 《中班教案《假如它是直的》含反思》：中班教案《假如它是直的》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习观察弯曲形状物体的方法，提高观察能力，感知物体的弯曲性，了解常见物体弯曲的必要性，体验弯曲的物体给人们生活带来的便利，快来看看幼儿园中班《假如它是直的》含反思教案吧。