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学会调节情绪,做情绪的主人;导入新课,激发兴趣;;一、情绪是可以调适的;; 故事二:
文革中赵忠祥被下入到“五·七”干校劳动改造一年半,从中央电台下转到干校劳动,而且是纯粹的体力劳动,赵忠祥不仅感到辛苦,而且时常觉得委屈。然而,更为糟糕的是,他刚适应农活儿的时候,干校领导又让他离开集体劳动,一个人去喂50头猪,又脏又累,一天忙到个不停。那个年代,委屈不满解决不了问题,面对困境,赵忠祥反而安心了。喂完猪后,他坚持读《鲁迅全集》,以一种开朗乐观的心境去对待环境。他相信,终有一天党会给他一个公道的。 ;这是一个令人难以置信的悲剧。
2000年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死 !
4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。;; 同样一件事,会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想积极地对待生活,应该改变自己的观念,使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。 ;1、情绪是可以调适的;2、情绪需要调控; ; 朋友说:“ 你咒骂 ,你伤心,日子一天天地过去 ;你快活 ,你欢乐 ,日子也一天天地过去,你选择哪一种呢 ?”; 1、请在符合自己的选项上面画“√”
①我感到很愉快
A经常 B有时 C较少 D根本没有
②我对一切都是乐观向前看
A几乎是 B较少是 C很少是 D几乎没有
③我对原来感兴趣的事现在仍感兴趣
A肯定 B不像从前 C有一点 D几乎没有
④我能看到事物好的一面
A经常 B现在不这样了 C现在很少 D根本没有
⑤我对自己穿着打扮完全失去兴趣
A不是 B不太是这样 C几乎是这样 D是这样
⑥我感到情绪在渐渐变好
A几乎是 B有时是 C很少是 D是这样
⑦我能很投入地看一本书或一部电视剧
A总是 B经常 C很少 D几乎没有
;题做完了,怎样才能知道自己的情绪状态呢?;消极情绪具有很大的危害性;b.小李未完成值日工作,按班规课后要重扫,重扫时小许叫他的???号,并嘲笑他,小李一怒之下打了小许而受处分。;c.曾有这样一例子:一个粗心的医生,将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、焦虑,并且情绪极不稳定。没过多久,在医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变得高涨,心情变得愉说,病情渐渐好转。; ; 开处方;方法之一 转移注意力;方法之二 合理发泄情绪;动;打架;情绪发泄基地;方法之三 理智控制法;;你知道“塞翁失马”的故事吗?请问塞翁用的是何种情绪调节法?;《史记·越王勾践世家》;境由心造;3、调节情绪的方法;探讨:;表达情绪我们要注意什么呢?;薛阳当时的情绪表达是否合适?
你能想象当时李晔的心情吗?
情绪的表达是否只是自己的事情?
我们在运用一些方法调控情绪时,应该注意什么问题呢?;
; ;表达情绪时要注意些什么?;4、喜怒哀乐,不忘关心他人; 学生制作卡片,展示幸福墙;; 每个人在一生中都会遇到各种不良情绪的刺激和伤害,积极的方法是及时消除和克服,我们可以通过控制和宣泄两种途径,但有人发怒时进行严重自我惩罚,或把别人作为出气筒,损坏别人的东西,甚至打人、骂人,这是万万要不得的。故宣泄要做到有理、有度,既不损害他人,也不损害自己,做到了这点,快乐就掌握在你的手中。;盘点收获,归纳总结;怎样培养良好的情绪、保持乐观的心态?;课堂练习,补充提升;在什么场合下应该有什么情绪?;愿大家快乐每一天﹗; 海纳百川,有容乃大。
——古语
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