2021幼儿园大班社会教案《认识筷子》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《认识筷子》含反思 大班社会教案《认识筷子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作，通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班社会《认识筷子》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。 　　2、了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。 　　3、培养幼儿的尝试精神。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 【活动过程】 　　一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　1、教师出示筷子，幼儿观看。 　　2、提问： 　　（1）这是什么？ 　　（2）它有什么用处？ 　　3、组织幼儿自由讨论回答。 　　4、师：这个是筷子，我们吃饭的时候会使用它来夹东西。 　　二、结合实物筷子，引导幼儿运用感官感知筷子的不同特征。 　　1、教师出示准备好的各种不同种类的筷子，幼儿观看。 　　2、提问： 　　（1）这些筷子是什么形状的？ 　　（2）它们都是用什么做成的？ 　　（3）它们有什么相同的和不同的地方吗？ 　　3、组织幼儿通过摸一摸、看一看等形式自由讨论回答。（重点引导幼儿从颜色、形状、长短、粗细、材料等方面观察发现它们的不同。）