后勤管理工作经验交流材料.pdf

后勤管理工作经验交流材料 后勤管理工作经验交流材料 始终遵循学校十三五总体规划及 1595 新思路为蓝图，坚持 “立德树人、技行天下”的办学理念，紧紧围绕建设全国重 点特色品牌高级技工学校、技师学院的总目标。坚持 quot; 一个 quot; 中心，做好安全、稳定。提高 quot; 两个 quot; 服务，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作，落 实quot; 三个 quot; 到位，认识到位、 责任到位、 措施到位。 学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面。后勤工作的 好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。在后勤管 理工作中，打破常规，改变以往陈旧的管理模式，立足于精 细化管理，学校的管理水平、办学水平得到了大大提升。 学校后勤管理精细化具体体现“细” “实”“精”。总体来讲， 可以概括为三句话： 措施求 “细”，督查求 “实”，成效求 “精”。 何谓精细化管理精细化管理就是落实管理责任，变一人操心 为大家齐抓共管，将管理责任具体化，明确化。它要求每一 个人都要管理一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负 责，人人都管理，处处有管理，事事有人管。精细化管理要 求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人 人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个 环节都要精细，每一项工作都是精品，树立精心是态度，精 细是过程，精品是成绩的服务态度。 精细化管理必须有制度， 有过程， 有监管， 有反馈， 有整改， 最核心的是落实。 它要求后勤工作人人有事做， 事事有人做， 要用心去做好每件细枝末节的事情。要将平凡事情做好，将 简单事情做精，将小事做实。 精细化管理就是人要在“勤”字上多下功夫，下硬功夫，下 实功夫。确定目标，分解任务，责任到人。不管是领导还是 从业人员应该在校园特别是容易被忽略的地方多走走，在自 己每天工作记录本上多记记，在大会小会上多讲讲，对全校 教职工特别是后勤人员多交流，好的经验要多宣传，反面教 训要作案例多分析，让大家引以为戒。对如何实施后勤精细 化管理，关键要在“细化” “务实”“精致”三个方面下功夫 , 精细化管理体现在“细”字上，落实在“实”字上，成效在 “精”字上。 一、精细管理体现在“细”字上 为教育教学、培训及师生的生活服务，是学校后勤的根本任 务。这是由学校后勤管理工作的服务性所决定的。如何服务 呢为保证学校各项工作的正常运转，首先必须为学校教育、 教学、科研提供基础设施、物质条件和相应的管理，同时还 必须为全体师生员工提供良好的生活条件，以保证员工的正 常生活。就其内容来说，学校后勤工作的服务包括资产管理 服务、校舍管理服务、基本建设服务以及安全管理服务等诸 多方面。 这就要求后勤管理者对人、 财、物进行计划、 组织、 监督、指挥、评估，使之最大限度地满足教育、教学、培训 和师生员工的生活需要， 为培养人才创造条件， 为教育教学、 培训及师生员工等提供优质的服务。要达到这样要求，后勤 服务就必须做到主动、热情、周到、细致。要善于抓小事、 抓细节。重视细节、善于抓住带有倾向性的小事和细节，这 实质是提倡一种认真的态度和科学的精神。在学校的后勤工 作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节应该被 忽略或忽视，后勤管理工作尤为突出的：环境维护、卫生打 扫、水电维修、校舍维护，桌椅门窗、窗帘的维修、食品安 全、校园安全、物品采购及供应发放、绿化养护等等。件件 都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不认真对待或不 及时处理， 小到影响教学环境或某一方面、 某些人或某个人， 大到影响正常的教学秩序及学校的成本开支，甚至还会造成 大的事故或隐患。所以必须认真细致地对待每个细节，在细 字上下功夫。 “细”必须健全管理制度。做任何事都必须行之有据，按章 办事，有