李华最详细小学语文句式转换课件.pptVIP

七十二变;轻松一刻 课堂上，语文老师正在讲句式。她要求一位同学说一个疑问句，她叫到小马，小马揉揉眼睛，问道：“老师，你叫我干什么？” 语文老师说：“很好，请再说一个感叹句。” 小马睁大眼睛说：“这也算对！” 语文老师又说：“非常好，请再说一个陈述句。” 小马摇头说：“我今天可能是发烧了。” 语文老师高兴地说：“非常好，请坐下。”小马迷惑地坐下了。;;;1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 ;常见句式的转换;;;“妈妈打我” 如何将陈述句变为“把”字句、“被”字句？ 找动作 找人、物 找关系（发出动作、承受动作）;“妈妈打我。” 妈妈把我打了。 我被妈妈打了。 “小鸟吃掉了虫子。” 小鸟把虫子吃掉了。 虫子被小鸟吃掉了。;;第二关：陈述句改反问句;第二关：陈述句改反问句;1、坡度这么大，火车爬不上去。;2、这幅画是我们班张伟祺画的。;3、听了奶奶的话，我哭了起来。; 练习：变陈述句为反问句; 练习：变反问句为陈述句 ;;改符号： “标点”——把“：”改成“，”把“”去掉。 改人称： “人称”——“我”改为“他”。 ——其他的照抄。;1、一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”;2、温迪告诉我：“妈妈，我真为你感到骄傲。”;① 李明说：“这是我的书。”;例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” ;例1 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”;例1：小亮说对我：“这个公园真美啊！” ;;第四关：陈述句改感叹句;;第五关：陈述句改否定句和双重否定句;猜字谜;缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 ;1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 _________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 __________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ___ ___ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ;扩 句;扩句： （1）例题： 太阳升起。 火红的太阳从东方慢慢地升起。 （2）答题步骤： 1）画出修饰成分，找出扩点。 2）照样子扩写句子。 3）认真复查。;成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。_______________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_____________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。_________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。___________________________________ ;成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。___________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 _______________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。_________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。__________________________________ ;表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。______________________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 ______________________________________________ 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 ______________________________________________ ;搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。 _____________________________;语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。__________________________________