如何阅读一本书(干货版).pdf

第一章 基础阅读 一 基础阅读，又可称为初级阅读、基本阅读或初步阅读。在熟练这个层次 的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练， 获得初步的阅读技巧。我们此时只需了解语句的字面意思， 而非深入探 索它背后的含义。 二 基础阅读层次在大多数情况下发生在阅读者的孩童时期， 大致可分为四 个阶段： 1 ．阅读准备阶段 —— 相当于学前教育或幼儿园的学习经验； 2 ．认字 —— 这个阶段的阅读者掌握了最初的读写能力； 3 ．字汇的增长 和对课文的运用 —— 具备功能性读写能力； 4 ．一个 成熟“ ”的阅读者 —— 可以为高中及更高阶段的阅读服务。 三 值得一提的是，基础阅读并不单指 小孩子的玩意“ ”，例如成人阅读非母 语书籍时，仍需从基础阅读出发， 首先做到用不着停下来检索许多生字 的意思，也不会被文法或文章结构阻碍住，然后分析文本的写作艺术， 继而深入到对作者主旨思想的挖掘。 如果不能精通基础阅读， 便无法进入下一个检视阅读层次， 更遑论更高 的阅读层次。基础阅读，实为阅读的基石。 第二章 检视阅读 一 检视阅读是系统化略读的一门艺术，至此，才算真正进入阅读的层次。 在这个阅读的层次上，你的目标是从表面去观察这本书，学习到书的表 象所教给你的一切。如果基础阅读时所问的问题是：这个句子在说什 么？那么在这个层次要问的典型问题就是：这本书在谈什么？ 二 检视阅读分为两种：有系统的略读或粗读，和粗浅的阅读。 （一）现在假设你第一次面对一本书，你对它一无所知，一些念头会在 你面前闪过： 这本书值不值得我花大把时间阅读？书中的资讯和观点对 我是否有益？在我时间不充裕的情况下， 如何才能获取尽量多的资讯？ 在这种情况下，你一定要做的就是 “略读 ”（skim ），或者说 “粗读 ” （pre-read ），这是检视阅读的第一个子层次。用这种快速浏览的方式 来阅读一本书，就像是一个打谷的过程， 能帮助你从糙糠中过滤出真正 营养的谷核。 所谓 有系统的略读或粗读“ ”，更重视在有限的时间内有针对性地获取资 讯，下面是要如何去做的一些建议： 1．先看书名页，如果有序就先看序。尤其要注意副标题和其他相关的 说明或宗旨， 这昭示了作者写作这本书的特殊角度，也便于你对其进行 初步的分类。 2 ．研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。目录就是一本 书的地图，特别是一些论说性的书，阅读目录能帮助你最快地了解作者 的写作思路，便于把握侧重点和论述方向。 3 ．如果书中附有索引，也要检阅一下。这样可以快速评估这本书所涵 盖的议题范围。 4 ．阅读封面上的出版文案。这是图书出版者对你手中的这本书进行的 最精炼的概括。当然时下很多图书文案水分多到让人能一眼识破， 这也 并不尽是坏处，起码给了你一个 善意“ ”的提醒—— 连对这本书最了解的 编辑都捞不出什么干货来，你还浪费时间读它做什么呢？ 5 ．从目录中挑几个看起来跟主题息息相关的篇章来看。 6 ．最后一步，把书打开，随便翻翻，有时候连续几页，但不要太多。 不要放过最后两三页和后记， 因为很少有作者能放弃这种诱惑，而不在 结尾几页对自己的观点进行强调和摘要式的阐述。 好了，现在你已经对一本书进行过系统的略读了，既节省了时间，又方 便你迅速确认眼前的是不是一本值得你再三咀嚼的好书。顺便要说的 是，这是一种非常主动的阅读，需要阅读者有相当的灵活性，且精力集 中，而此时的你更像是一名侦探，在迅速掌握一本书的思想脉络。 （二）当你面对的是一本难度比较大的作品的时候 （起码你