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XX小学美育创新案例 ZJ 1 基于校本课程建设下学生艺术展演机制构建 的实践探索 XX 学校美育改革创新案例 ZJ 一、案例背景一、案例背景 庐州城西，花木城畔，XX 县 XX 学校位于金寨路和 XX 路 交口。 作为合肥市首批 “XX 学校” ， XX 小学在足球、 乡土课程、 陶艺课程等方面形成了自己的传统和特色。202X202X 年， 随着改扩建工程的分期结束， 学校原先十几个教学班迅速发展 至五十多个教学班、2000 多人的大校，运动场、体育馆、音 乐室、舞蹈室、沙画室、四模实验室等现代化功能室齐备，成 为 XX 县城关地区占地面积最大的小学， 校名也由原来的 “XXX 中心学校”更名为现在的“XX 学校” 。 因国家城镇化发展趋势，2021X 年以来，XX 学校为 XX 县 进城务工子女定点接收学校，学生 60%以上为随迁子女，迅速 增长的学生数和有限的师资给学校的管理和发展带来了难度 和挑战；同时，美丽的校园环境、新建的功能室、传统的特色 课程以及音乐、美术等艺术教师年轻、专业化（见表 1）也给 学校的发展带来了机遇。为巩固“新优质学校”创建的成果， ZJ 2 落实国家 “全面实施素质教育， 全面落实立德树人根本任务” ， 2021 年，学校启动了“新优质学校三年巩固提升工程” ，围绕 “两个重点” 来实现学校三年巩固提升： 即眼于学生综合素质 培养、着眼于教师专业化