弘扬传统文化创建武术特色.docVIP

弘扬传统文化创立武术特点 弘扬传统文化创立武术特点 PAGE / NUMPAGES 弘扬传统文化创立武术特点 弘扬传统文化 创立武术特点 （创立特点学校工作报告） 大庆新三小学 敬爱的各位领导： 大庆市新三小学成立于 1987 年 9 月，已有 24 年的建校历史，地处新三村九区， 北临东湖小区， 东靠乘新 2、 小区。特别的地理地点，老龄化的楼区，加之城镇化进度的加速，学校的发展面对重要的挑战。 怎样在这样的条件下生计与发展， 这的确是一个现实而又紧急的问题。 因此时代呼喊特点， 老学校更需要特点。 下边就我校特点创 建状况，向各位领导报告以下： 一、学校特点的阐释 在学校特点的确定上， 我们宽泛征采了全校教员工的 合理化建议， 大家也提出了一些很好的创立方案， 如：“小 班化教课”、“书画特点、”“传统文化”等多种假想，但我们觉 得，特点最好是在学校现有专长项目中形成。 我们经过反 复议论研究，加之家长及相关社会人士建议， 最后确立了 “创立武术特点学校”方案，其原由有三。 其一、武术是我国最为精髓的国粹之一， 它不只能够健体防身，锻炼意志，培育道德，并且还能够增进友情，提高整体素质。 它古老神奇，是人类挑战和探究身体极限的运动形式，遇到了全球人民的敬慕和追捧， 相同也获取了我校全体师生的喜欢。 其二、世纪之初，我校就展开了武术专长训练活动， 邀请了国家一级教练、 武术六段刘启志老师任教， 创办了武术训练班，学校将武术作为“弘杨国粹、锻炼体魄，培育道德”的教育内容，以“兴趣活动小组”的形式，有机融入到学生的学习生活之中， 经过武术兴趣小组活动， 宣扬中 国国粹，锻炼学生的毅力质量。 最近几年来，在国家、省、市武术大赛中，先后有 36 名 同学获各级各种大赛一、 二、三等奖，在中心庆贺教师节文艺汇演中，我校武术表演多次遇到上司领导与观众的好评，在第 25 个教师节表彰大会上，我校参演的武术《少年强》获取“银玲唱响奖”。在“第五届全国少儿艺术展演暨魅力校园“六一”文艺晚会”节目评比中，我校的武术表演《中国风》获集体“二等奖”。 其三、我校有一支年轻勤学的文体教师队伍， 他们有着深沉的体育武术基础， 勤学长进， 努力研究，能够担当起教授指导中华武术的重担。 综上所述，不论是从历史文化传承的角度， 仍是学校自己条件，以及学生的现有素质， 都证明我校有能力、 有实力将武术作为我校的特点， 专注打造，创立好武术特点学校。 我校办学指导思想是：以“用爱心托起明日的太阳”为办学理念，以“全面发展，争创一流”为校训，以教育科研为先导，以展开武术教育为打破口，全面实行素质教育， 深入改革，增强管理，全面落实中心“4334 ”整体发展假想， 提高教育教课质量和整体办学水平， 努力创立武术特点学校。 增强校园文化建设， 不停增强学校软实力。 我校的校风是：“敬业爱岗，文明务实，团结勤劳，崇尚一流”。教风是：“敬业乐教，谨慎治学，博学笃行， 全面育人”。学风是 : “发奋高远，勤学苦练，追求优秀，全面发展”。全校上下用经典带路，用智慧经营，在打造以武术教育为特点的校园文化和班级文化上狠下功夫。 第一是增强校园文化的硬件建设，在校园内要建起以武术教育为主要内容的宣传 栏、墙壁画、标牌、条幅等，在教课楼走廊内要建起中华武术名人宣传栏、《弟子规》 图文板，以及科学健身知识、人文故事、学生守则规范、 教风、学风等不一样形式和内容的宣传板，让每一面墙壁都会说话， 让每一幅画里都有师生强体健身的身影， 努力建设优秀的校园文化环境。 其次是增强校园文化的软件建设。一是在全校师生中展开“打造书香校园，学习《弟子规》 ，展开武术教育，弘扬中国传统文化”活动，鼓舞师生多念书，读经典，用名人武德故事陶冶情操。 二是组织各班展开班级文化设计大赛， 要求各班不单追求班级文化形式上的雅观， 并且更要着重成立带有本班特点的班魂、 班训、班风、班级条约和学风等，注入武术教育的新内涵， 提高班级文化建设品位。 三是每年联合庆贺“六一”少儿节，举办以展现武术教育成就为主要内容的校园文化艺术节， 要求全校师生人人参加， 形式多样，内容丰富， 展现成就突出。 正像我校校徽图案寓意 的那样，中国龙象征着我校学生变为了一条条巨龙， 腾跃——飞驰，唱响了中华民族复兴的主旋律。 二、特点创立的详细实践 我校把“武术”作为学校特点建设，按照学生的心理特点，站在促使学生发展的角度来整体考虑，经过有系统、有目的、有计划地展开各样活动，预期达成以下目标： （一）时间进度与内容 第一阶段——启动阶段（ 2010 年 3 月— 2010 年 4 月） 1、向师生传达中心“庆油教发 [2009]2 号”文件精神， 明确创立意义。 2、筹办创立小组，征采创立内容。 3、成立特点创立的组织领导机构，组织研究队伍。