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小学英语每日一句 小学英语每日一句 小学英语每日一句 二年级课间英语 Let’s go! 我们走吧！ Good job! 做得好 ! Come on. 来吧 (赶快 ) Be quiet! 安静点 ! Of course! 当然了 ! Whats up? 有什么事吗 ? No problem! 没问题 ! Time is up. 时间快到了。 Here you are．给你。 Time is money．时间就是金钱。 Youre welcome．不客气。 Have fun! 玩得开心 ! Follow me．跟我来。 I think so．我也这么想。 What a pity!太遗憾了 !春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、 分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千 千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料， 可以到百度搜春节 的八个习俗，春节的由来与传说等， 也可以上作文网作文素材频道找到相关资料 再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。 （略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节， 及春节的一些习俗， 点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一， 元宵节一过， 春节也就算过完了， 所以这一天是非常隆重和热闹的。 过元宵节的节目丰富多彩， 有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙， 还有热闹非凡的赛龙船。 不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家 家户户都要精选一副大红春联贴在门上， 为节日增加喜庆的气氛。 一幅幅春联不 仅带来了吉祥和祝福， 还带来了中国古老的浓浓的文化气息。 瞧！“大地春光好， 长天晓日红” 、“岁岁皆如意， 年年尽平安” 、“江山万里如画， 神州四时皆春” 、 “春风送春处处 *** 美，喜鹊报喜家家喜事多”幅幅春联让千家万户喜气盈 门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方 等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位； “横批”贴在门楣的横木上。 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。 八点整，只听见几声沉闷的声音， 一个个烟花带着红红的火星窜上了天空， 几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。 它们的形状和颜色各不相同， 有五颜六色的满天星， 金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是 绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古 的神秘和东方的灵秀。 它的古香古色， 它的千变万化， 让我神往， 让我遐想 《春节的街头》 今天，是中国传统节日——春节。 早晨我还没醒， 就听到了鞭炮的声音。 平静的社区， 今日显得热闹非凡。 这热闹的喧嚣， 把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外， 看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！ “李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶， 身体健康” 〃〃〃跟 所有的长辈们拜过年之后， 妈妈提议说：一会，去街上看看， 感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。 人们手里有提着大袋大袋的菜， 身边的孩子手上握着一大把小花炮， 蹦蹦跳跳地跑着。 看！我左边的一位四、 五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着： “爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿 的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说， “我们也要过新年，我们也要过新年”。 一进菜市场，那才更热闹呢！ 人流窜动，一眼望去，什么也看不见， 全是人。还有那翠绿的黄瓜， 可真新鲜哪， 你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多