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- 2021-10-27 发布于河北
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第一章 证明(二)
总课时: 11 课时 执笔人:牟杰 使用人:
备课时间:开学前第一周 上课时间:第一周
你能证明它们吗(一)
教学目标:
1、知识与技能
了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式。
2、过程与方法
经历“探索-发现-猜想-证明”的过程,能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。
3、情感态度与价值观
进一步对学生进行事物是普片联系的辩证观点的教育
教学重点:了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式。
教学难点:能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。
教 学
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