湖北省武汉市武昌区2021届高三高考质检试卷《数学考试卷》.docxVIP

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  • 2021-10-27 发布于北京
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湖北省武汉市武昌区2021届高三高考质检试卷《数学考试卷》.docx

湖北省武汉市武昌区2021届高三高考数学质检试卷 一、选择题(共8小题). 1.已知集合A={x∈R|x2﹣2x<0},B={x∈R|1≤x≤4},则A∪B=(  ) A.{x|0<x<4} B.{x|0<x≤4} C.{x|1≤x<2} D.{x|2<x≤4} 【答案】B 【解析】因为集合A={x∈R|x2﹣2x<0}={x|0<x<2},B={x∈R|1≤x≤4}, 所以A∪B={x|0<x≤4}. 故选:B. 2.已知向量=(1,3),则下列向量中与垂直的是(  ) A.(0,1) B.(﹣3,﹣1) C.(3,1) D.(﹣3,1) 【答案】D 【解析】∵向量=(1,3),(1,3)?(0,1)=0+3=3≠0,故向量(0,1)与向量不垂直,故A不满足条件; ∵(1,3)?(﹣3,﹣1)=﹣3﹣3=﹣6≠0,故(﹣3,﹣1)与不垂直,故B不满足条件; ∵(1,3)?(3,1)=3+3=6≠0,故(3,1)与不垂直,故C不满足条件; ∵(1,3)?(﹣3,1)=﹣3+3=0,故(﹣3,1)与垂直,故D满足条件, 故选:D. 3.复数的虚部为(  ) A.1 B.﹣1 C.﹣i D.i 【答案】A 【解析】===. ∴复数的虚部为1. 故选:A. 4.已知双曲线C:=1(m>0),则C的离心率的取值范围为(  ) A.(1,) B.(1,2) C.(,+∞) D.(2,+∞) 【答案】C 【解析】双曲线C:=1(m>0), 则C的离心率e==, C的离心率的取值范围为(,+∞). 故选:C. 5.2020年我国832个贫困县全部“摘帽”,脱贫攻坚战取得伟大胜利.湖北秭归是“中国脐橙之乡”,全县脐橙综合产值年均20亿元,被誉为促进农民增收的“黄金果”.已知某品种脐橙失去的新鲜度h与其采摘后的时间t(天)满足关系式:h=m?at.若采摘后10天,这种脐橙失去的新鲜度为10%,采摘后20天失去的新鲜度为20%,那么采摘下来的这种脐橙在多长时间后失去50%的新鲜度(已知lg2≈0.3,结果四舍五入取整数)(  ) A.23天 B.33天 C.43天 D.50天 【答案】B 【解析】由题意可知,∴, ∴50%=5%×at, ∴at=10,即, ∴t=10log210, ∴t≈33, 故选:B. 6.某班有60名学生参加某次模拟考试,其中数学成绩ξ近似服从正态分布N(110,σ2),若P(100≤ξ≤110)=0.35,则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为(  ) A.10 B.9 C.8 D.7 【答案】B 【解析】因为数学成绩ξ近似服从正态分布N(110,σ2), 所以考试成绩ξ关于ξ=110对称, 又P(100≤ξ≤110)=0.35, 所以P(ξ>120)=P(ξ<100)=, 所以估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为0.15×60=9人. 故选:B. 7.(x+﹣1)4展开式常数项为(  ) A.11 B.﹣11 C.8 D.﹣7 【答案】B 【解析】(x+﹣1)4= , 展开式的通项公式为 Tr+1=??(﹣1)r,r=0,1,2,3,4. 对于,它的通项公式为Tk+1=?x4﹣r﹣3k,k=0,1,2,…4﹣r, 令4﹣r﹣3k=0,求得r=1,k=1,或者r=4,k=0. 故展开式中的常数项为﹣?+?1=﹣11, 故选:B. 8.桌面上有3个半径为2021的球两两相外切,在其下方空隙中放入一个球,该球与桌面和三个球均相切,则该球的半径是(  ) A. B. C. D.2021 【答案】B 【解析】设三个半径为R的球的球心分别为O1,O2,O3,与桌面三个切点分别为A,B,C,如下图所示, 则三棱柱ABC﹣O1O2O3,是一个底面边长为2R,高为R的正三棱柱, 则小球球心O在底面ABC上的投影必为△ABC的中心H, 连接OH,AH,OO1,作OD∥AH,可得四边形AHOD为矩形,OD=AH, 设小球半径为r,则OH=AD=r,O1D=O1A﹣DA=R﹣r, ∵H为底面三角形的中心,∴AH=OD=, 又OO1=R+r,∴, 即,整理得. ∵R=2021,∴r=. 即该球的半径是. 故选:B. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。 9.某学校为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展,制订了一套量化评价标准.如表是该校甲、乙两个班级在某次活动中的德、智、体、美、劳的评价得分(得分越高,说明该项教育越好).下列说法正确的是(  ) 德 智 体 美 劳 甲班 9.5 9.5 9 9.5 8 乙班 9.5 9 9.5 9 8.5 A.甲班五项得分的极差为1.5 B.甲班五项得分的平均数高于乙班五项得分的平均数 C

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