江苏省扬州市2020-2021学年高二下学期期末质量检测试题《化学考试卷》.docxVIP

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  • 2021-10-27 发布于北京
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江苏省扬州市2020-2021学年高二下学期期末质量检测试题《化学考试卷》.docx

江苏省扬州市2020-2021学年高二下学期期末质量检测(选修)试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,包含选择题[第1题~第13题,共39分]、非选择题[第14题~第17题,共61分]两部分。本次考试时间为75分钟,满分100分。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号、考生号、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。 3.选择题每小题选出答案后,请用2B铅笔在答题纸指定区域填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题纸指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。 4.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。 可能用到的相对原子质量:H-l C-12 N-14 O-16 V-51 选择题(共39分) 单项选择题:本题包括13小题,每小题3分,共计39分。每小题只有一个选项符合题意。 1.化学与生产、生活和科技都密切相关。下列有关说法正确的是 A.“C919”大飞机使用的氮化硅陶瓷属于传统硅酸盐材料 B.“中国天眼”的塔架所用钢材的组成元素都是金属元素 C.“祝融号”火星车使用的太阳能电池将化学能转化为电能 D.屠呦呦团队利用乙醛从黄花蒿中萃取出青蒿素,此过程不属于化学变化 2.“中国芯”的主要原材料是高纯单晶硅,可通过反应制备高纯硅。下列有关说法正确的是 硅晶胞示意图 A.分子中含有非极性共价键 B.氯化氢的电子式: C.单晶硅是传输信号所用光缆的主要成分 D.由右图可知硅晶胞中硅原子的配位数为12 3.氧化物在生产、生活中有广泛应用。下列氧化物的性质与用途具有对应关系的是 A.具有氧化性,可用于纸浆漂白 B.能快速吸水,可用作食品干燥剂 C.能被还原,可用于制备硝酸 D.具有两性,可用于电解冶炼铝 阅读下列材料,完成4~6题:资源化利用是实现“碳中和”的重要途径,光催化转化为的方法入选了2020年世界十大科技进展,其原理为:。 4.下列有关、的说法正确的是 A.的空间构型是V形 B.是极性分子 C.电负性: D.转化为体现了的还原性 5.与氢气反应制的一种催化机理如右图所示,下列说法正确的是 A.反应中是中间产物 B.在催化作用下产生过程的 C.反应中释放出 D.使用催化剂可以降低反应的焓变,从而提高化学反应速率 6.利用电化学装置实现和转化的原理如下图所示,下列说法正确的是 A.电极B上发生还原反应 B.从电极B移向电极A C.阴极反应: D.相同条件下,若生成的乙烯和乙烷的体积比为2∶3,则消耗的和体积比为10∶7 7.下列实验结果不能达成相应实验目的的是 A B C D 目的 探究温度对 平衡移动的影响 比较元素的 非金属性 探究与反应 历程的关系 探究气体体积 与的分子数的关系 实验方案 电解水(添加稀硫酸) 结果 左侧气体颜色加深 右侧气体颜色变浅 烧瓶中产生气泡,试管中出现浑浊 测得 与的体积比约为2∶1 8.下图表示合成氨反应过程中的能量变化。关于合成氨反应,下列说法不正确的是 A.使用催化剂能缩短该反应到达平衡的时间 B.提高与的投料比可增大的转化率 C.增大压强能提高的反应速率和转化率 D.升高温度有利于提高的平衡转化率 9.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,其中X、W同主族,元素X的原子最外层电子数是其内层电子数的3倍,元素W基态原子的3p轨道上有4个电子,Y是短周期中金属性最强的元素,Z是地壳中含量最多的金属元素。下列说法正确的是 A.原子半径: B.元素Z、W的最高价氧化物对应的水化物能发生反应 C.元素Z的最高价氧化物对应水化物的碱性比Y的强 D.元素W的简单气态氢化物的热稳定性比X的强 10.下列实验现象所对应的离子方程式不正确的是 选项 实验 现象 离子方程式 A 在空气中放置一段时间后溶液呈蓝色 B 溶液由浅绿色变为棕黄色 C 溶液由黄绿色变为无色 D 有白色沉淀生成,溶液由红色变成无色 11.废旧材料是巨大的资源宝库。实验室利用旧电池的铜帽(主要成分为和)回收并制备的部分实验过程如图所示。下列叙述不正确的是 A.溶解操作中鼓入空气可以起到搅拌作用 B.溶解过程中铜发生的反应为 C.调节过程中,溶液的作用是将转化为 D.过滤操作中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗 12.下列实验操作、现象和所得结论均正确的是 选项 操作 现象 结论 A 分别测量和溶液的 溶液的约为8,溶液的约为9 B 向碘水中加入等体积,振荡后静置 下层显紫红色,上层接近无色 在中的溶解度大于在水中的溶解度 C 向溶液中滴加几滴溶液,然后滴加几滴溶液 先出现白色沉淀,然后出现黄色沉淀 D 向某浅黄色溶液中滴加少量溶液,再滴加几滴淀粉溶液 溶液变

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