小学数学习题设计与指导的实践研究课题中期报告名师制作教学课件.pdfVIP

小学数学习题设计与指导的实践研究课题中期报告 一、研究工作进展 “小学数学习题设计与指导的实践研究”于2014年9月17日， 经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批准立项，课题编 号为《JXKT-XS-04-027》。课题于2014年9 月正式启动，预计2017 年6月30 日结题，研究对象限定在平罗县城关第六小学2-5年级学 生。课题研究从以下四个方面开展：（1）设计问卷，调查分析学生 低效作业成因，制定计划、形成科学有效的指导策略；（2）根据调 查分析，对习题进行分类，根据习题的特点分别应用预习，课堂练习 及课后检测，以满足不同层次学生