青岛版二年级下册数学课件设计小学数学_图形的拼组.pptVIP

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2021-10-27 发布于山东
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青岛版二年级下册数学课件设计小学数学_图形的拼组.ppt

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认识图形回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入一、情境导入温馨提示： 1.请同学以小组为单位，通过折一折，量一量的方法，找出长方形边的特征和角的特征。 2.小组动手操作，交流自己的做法。 10 厘米 10 厘米 7厘米 7厘米长方形相等。对边二、你问我说返回怎样做一个长方形牌子呢？长方形对边相等，4个角都是直角。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？二、你问我说正方形有哪些特点呢？动边折叠继续怎样做一个正方形的牌子呢？二、你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。返回二、你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，四个角都是直角。相同点不同点长方形正方形对边相等 4条边都相等比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？二、你问我说 4条边 4个直角长长宽边边宽宽长二、你问我说长方形和正方形有什么联系呢？当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。三、自主练习 1.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。三、自主练习 2.猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。