湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末考试试题《生物考试卷》.docxVIP

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  • 2021-10-27 发布于北京
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湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末考试试题《生物考试卷》.docx

湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末考试试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂好。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,他在培育杂交水稻过程中用到了雄性不育野生水稻资源。下列相关叙述错误的是 A.水稻的杂种优势一旦形成就可以稳定遗传 B.杂交水稻的育种原理为基因重组 C.野生水稻与杂交水稻某些基因频率不同 D.雄性不育野生水稻为杂交水稻育种提供了原材料 2.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 A.细菌中只含有DNA一种核酸 B.脂质分子中都含有C、H、O、N C.葡萄糖、麦芽糖和糖原均可被水解 D.蛋白质是生命活动的主要承担者 3.生物的结构与功能存在密切的联系,下列叙述错误的是 A.细胞膜具有信息交流功能:膜上存在着具有识别功能的糖蛋白 B.线粒体是细胞“动力车间”:内、外膜上存在运输葡萄糖的载体 C.内质网是蛋白质加工“车间”:膜上附着有大量与蛋白质加工有关的酶 D.细胞核是遗传和代谢的控制中心:DNA主要分布在细胞核 4.幽门螺旋杆菌被世界卫生组织列入一类致癌物,主要寄生于人体胃中,会引起胃炎、胃溃疡以及淋巴增生性胃淋巴瘤等疾病。口服13C尿素胶囊后,尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为 NH3和13CO2,通过测定呼气中是否含有13CO2试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。下列推测错误的是 A.幽门螺旋杆菌适宜在酸性环境条件下生存 B.幽门螺旋杆菌的细胞呼吸中一定会产生[H] C.受试者吹出的气体中含有13CO2,说明感染幽门螺旋杆菌的风险较高 D.幽门螺旋杆菌产生的脲酶是胞外酶,需要高尔基体参与加工和运输 5.下列关于酶的叙述,正确的是 A.酶不能脱离生物体起作用 B.过酸、过碱和温度过高过低都会使酶永久失活 C.核糖体RNA分子能够催化肽键的形成,则此RNA具有酶的功能 D.一种酶只能催化一种底物的反应,如蔗糖酶只能催化蔗糖而不能催化麦芽糖的水解 6.某动物的基因型为AaBb,如图所示为该动物细胞分裂的几种示意图,下列相关说法正确的是 A.根据图③可以确定该动物为雄性动物 B.图②细胞的基因组成可能是交叉互换的结果 C.三个细胞所含染色体数目相同 D.图①细胞的基因型为AaBb 7.21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示,预防该遗传病的主要措施是 ①婚前检査 ②适龄生育 ③产前诊断 ④禁止近亲结婚 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 8.选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是 A.选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 B.自然选择留下的变异都是对人类有利的变异 C.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的性状 同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择 9.4月13日,日本政府正式决定将福岛第一核电站含有对海洋环境有害的核污水放入大海,此举立即引发多国抗议与国际社会的关注。某研究机构计算结果显示,排放后57天内放射性物质将扩散至太平洋大半个区域。以下说法错误的是 A.物质循环具有全球性,因此核污染将会影响全球的水资源安全 B.核污染产生的废水无法彻底净化达标,说明人类污水净化处理技术有限 C.核污染将会使海洋生物产生变异,不食用海产品就不会对人类造成伤害 D.核不扩散条约各个国家都应遵守,地球是人类共同的家园 10.下列有关人体内环境的叙述,错误的是 A.体内活细胞依赖内环境的运输提供氧气和养料、排出代谢废物 B.体内激素、抗体都依赖内环境的运送而作用于特定的靶细胞 C.血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量,大于组织液渗入淋巴液的量 D.血浆中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据 11.下图为某生态系统能量流动示意图,下列说法错误的是 分解者生 分解者 生 产 者 植食性动物 肉食性动物 有机物输入 未利用 A 14 0.5 0.05 4 70 23 9 2.1 5.1 5 0.25 3 A.生产者固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量 B.第二营养级和第三营养级之间的传递效率约为15.6% C.参与生态系统物质循环的是组成生物体的各种化学元素 D.植食动物用于生长发育繁殖的能量为12 12.拟南芥有野生型和突变型,已知在MS培养基(多数植物组织培养的基本培养基)上,野生型种子能萌发,而突变型不能萌发。为研究萌发情况与激素A和激素B的关系,科研人员的实验处理及结果

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