听课记录3平行四边形的性质.pdfVIP

听 课 记 录 2016 年 3 月 23 日 授 课 学 校 田老师 学 科 数学 西彭一中 2017 级 1班 教 师 班 级 课型 课题 平行四边形的性质（课时一） 新课型 教师教学过程记录： 教学点评： 复习引入： 回顾四边形及对 四边形的性质有哪些对边、对角、对角线（的定义） 边、对角、对角线的 给出生活中的四边形图片，观察出平行四边形，引出本节课主题 性质起到引入作用。 新课探究： 1、讲述研究几何图形的一般思路：定义——性质——判定 2、平行四边形的定义数学表达方式，以及对边、 对角、对角线的具体指明。 对平行四边形定 3、理解定义：即可以当做定义，又可以当做性质（分别说明定义、性 义的深入理解，既然 质的区别，同时用几何语言加以说明） 定义又是性质。同时 ∵四边形 ABCD是平行四边形 ∵AB∥CD，AD∥BC 从数学语言和符号语 言两种方式来看。 ∴AB∥CD，AD∥BC ∴四边形 ABCD是平行四边形 4、猜想平行四边形 ABCD边和角还有什么关系引导学生得出： 命题一：平行四边形 ABCD对边相等 命题二：平行四边形 ABCD对角相等 （用几何画板展示改变边、角，平行四边形的对边对角依旧相等。 ） 几何画板展示， （命题的证明）问：用平行四边形的性质来证对边、对角相等，怎么 让学生体会平行四边 形的性质，更形象、 证 用全等和平行线的性质证明 更生动 知识总结： 归纳平行四边形的性质：对边平行、对边相等、对角相等 引用符号：平行且等于 表示 课堂练习，加深、 课堂练习： 巩固知识点的作用 简单、基础、涉及平行四边形性质知识点的习题（具体略） 听课随感： 平行四边形是学习的第一种几何图形，也是最基础的四边形，学好平行四边形为后面学 习矩形、菱形、正方形有着很重要的作用。所以作为基础图形，其性质至关重要，因此性质 分为两课时，本节课为第一课时。同时几何画板的应用，让学生更直观、更形象的理解平行 四边形的性质！