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丰田A3资料制作;请大家体会下面的例子;……第一步从2009年1月1日起先在义务教育学校实施；第二步配合医药卫生体制改革，特别是实行基本药物制度，从2009年10月1日起，在疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督等专业公共卫生机构和乡镇卫生院、城市社区卫生服务机构等基层医疗卫生事业单位实施；第三步从2010年1月1日起，在其他事业单位实施。事业单位实施绩效工资的同时，对离退休人员发放生活补贴。 ……;□ 2009年1月1日起，在义务教育学校实施 □ 2009年10月1日起，配合医药卫生体制改革， 在疾病预防控制等专业公共卫生机构和乡镇 卫生院等基层医疗卫生事业单位实施 □ 2010年1月1日起，在其他事业单位实施 □ 对离退休人员发放生活补贴;2009/1/1;撰写;资料实例;丰田A3资料制作;1、什么是TOYOTA的A3资料;1、什么是TOYOTA的A3资料; （对资料使用者而言） ■能够尽快理解 ■能够供每一位相关人员理解 ■即便意见不同，那什么地方不同。简洁易懂的资料，能够帮助引发有建设性的讨论。 ■即便内容有问题，也容易发现问题所在，便于进一步指导和修正 （对资料制作者而言） ■自觉地意识并思考如何“制作简洁易懂的资料”， 　有助于对思路的自我检测和整理。;3、制作A3资料的步骤;3、制作A3资料的步骤;练习;案例分析“参考解答”;资料所要传达的内容由制作资料的目的来决定;提 纲 的 制 作;3、制作A3资料的步骤;资料不可能一次制作成功;Step 4. 撰写资料内容;; 将纲要和数据分别展示　 将须强调的重点放在中间位置 ;;一般应当从左到右、从上到下、或 按照顺时针方向排列好各个文本框;Step 4. 撰写资料内容;;参考： 高效的资料制作工具;ｅｘ．;3、制作A3资料的步骤;3、制作A3资料的步骤;ｅｘ．;3、制作A3资料的步骤;ｅｘ．;内容： 表格，强化视觉行文简明扼要， 具体，主动语态 使用图表、效果。;Step 4. 撰写资料内容;3、制作A3资料的步骤