文化人类学概论.ppt

文化人类学;学习《文化人类学》的意义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 一、总学时安排;二、本学期课程安排; 三、考试; 第一讲 概 述;一、人类学的起源与发展;为什么会有人类学学科？;二、文化人类学因国而异的学科  名称; 广义的人类学;实例解读——为什么要午睡?;;; 上面的例子是体质人类学者就人体规律对人类生活影响的讨论，而文化人类学者可能会从文化的角度给予提问和尽力的解决：我们目前的工作时间制度是怎样形成的?如果顺应人体需要，改变现有工作时间制度，会遇到哪些问题呢?不同文化下所遇到的障碍各自是怎样的呢?;实例解读：婴儿与母亲睡在一起好吗;;;;;三、什么是文化人类学;马来西亚土著纹身;澳大利亚土著;苏丹土著;波利尼西亚土著;;;穆斯林的葬礼;藏族的天葬; ;四、什么是文化;;现代的文化定义;五、文化人类学主要理论;（一）文化功能论——拉德克利夫.布朗;;（一）文化功能论——马林诺斯基;;;实例解读——“库拉”交换圈;;;2、文化相对论; 人们总是习惯于