以职业化为导向的职业教育课程体系设计2019年文档讲课教案.pdfVIP

以职业化为导向的职业教育课程体系设计 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 23. 124 0 前 言 职业需求是职业教育课程体系设计的前提， 在课程体系设计 中起着主导作用。 特别是职业教育强烈的职业化导向， 这是影响 特色课程开发的直接因素。 根据职业化的需求， 尤其是要求职业 教育培养生产、管理和服务第一线需要的技能型、应用型人才， 决定了职业化的需求在职业教育课程体系设计中的体现。 目前，国外最典型的课程设计有德国模式和加拿大 CBE课程 设计模式。 德国职业教育课程设计是以职业活动的行为过程为导 向，将基础知识、 专业知识合理地组合成一个专业技术知识体系。 普通理论课教学内容较为浅显， 不过多强调高深的理论知识， 做 到浅而实在、学以致用，而专业必修