江西省重点中学协作体2021届高三下学期5月第二次联考试题《生物考试卷》.docxVIP

江西省重点中学协作体2021届高三下学期5月 第二次联考试题 满分300分 考试时间：150分钟 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 第I卷 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能，生物学实验操作的叙述中，正确的是 ①抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，通常可以阻碍根细胞吸收矿质离子 ②性激素的合成与核糖体、内质网有关 ③细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 ④脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→加50%的酒精→染色→制片→观察 ⑤观察DNA和RNA在细胞中的分布：解离→染色→漂洗→制片 ⑥观察细胞质壁分离复原：制作紫色洋葱鳞片外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液并引流→观察 A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑥ 2.下列关于细胞生命历程的叙述错误的是 A.细胞全能性的实现与细胞分裂和分化都有关 B.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 C.细胞分化过程中因遗传信息改变而产生多种多样的细胞 D.细胞的衰老和凋亡过程中有些基因的表达是逐渐增强的 3.某染色体组成为2N的两性花植物，其产生的基因型相同的配子之间不能完成受精作用，此现象是由10个复等位基因An(A1、A2、…A10)控制的。下列叙述正确的是 A.基因突变具有普遍性、随机性等特点，An复等位基因体现了基因突变的随机性 B.An复等位基因在遗传过程中遵循孟德尔的基因自由组合定律 C.自然条件下，该植物纯合个体的基因型有10种 D.A1A2与A3A4杂交，得到的F1再分别进行自交，F2中A1A4基因型的个体理论上占F2的1/4 4.新型冠状病毒(2019－nCOV)和艾滋病病毒HIV均是单链RNA病毒，但两者遗传信息的传递过程不同，己知新型冠状病毒不是逆转录RNA病毒。下列相关叙述正确的是 A.两者均存在RNA流向蛋白质的信息传递过程 B.两者均存在由DNA流向DNA的信息传递过程 C.两者均存在由RNA流向DNA的信息传递过程 D.两者均存在由DNA流向RNA的信息传递过程 5.下列与植物生命活动调节有关的叙述，正确的是 A.植物的生命活动只受植物激素影响 B.生长素的作用效果只与浓度高低有关 C.赤霉素主要通过促进细胞分裂来引起植株增高 D.干热多雨时小麦种子易在穗上发芽，这可能与脱落酸降解有关 6.某研究小组研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果见图甲、乙；研究小组又发现放牧草地有一些占地约1m2的石头，于是在石头不同距离处调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见丙图。下列有关叙述正确的是 A.放牧草地有利于1、2年生植物的生长，割草草地有利于豆科植物的生长 B.随着割草强度的增加，草地的地上生物量和物种丰富度都呈下降趋势 C.随着距离的增大，蝗虫的种群密度增大，植物之间的竞争减弱 D.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小 第II卷 三、非选择题：共174分，第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题：共129分。 29.(9分)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题： (1)合理施肥和灌溉能有效提高农作物的光合作用强度，光合作用强度是指 。农田施肥的同时往往需要适当浇水，从矿质元素吸收角度分析，此时浇水的原因是 。 (2)玉米间作小麦，可以增产(注：1.间作是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类的农作物；2.光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，与单作相比，间作时玉米光饱和点 (填“增大”或“减小”)，原因是 。 (3)夏季大棚种植，人们经常在傍晚这样做：①延长2小时人工照光②熄灯后要打开门和所有通风口半小时以上③关上门和通风口。分析③做法的原因是 。 30.(10分)某实验室培养了一个鼠群，该种群鼠类的毛色性状中灰身对黑身为显性，受常染色体上(2号)一对等位基因A、a的控制，但是雌性个体内A基因不表达，因此雌性个体表现为黑身。请回答下列问题： (1)在子代数量足够多的情况下，该实验室培养的鼠类经过多代随机交配后，种群内每代灰身个体占48%，那么在雄性个体中黑身小鼠占 ；雌性个体中纯合子占的比例为 。 (