第二章行政管理.pptxVIP

思考讨论？ 如何对待上级领导的检查？怎么样才能应付自如？ 关于上级的检查幼儿园应该给老师创造怎么样的氛围？第二章 幼儿园的行政管理第一节 幼儿园的行政组织一、幼儿园的组织设置指通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园拥有的人力、物力等组织起来，形成组织结构系统。幼儿园的设置应该既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构及社会系统相联系，从而比较好地实现目标任务什么是组织？组织是一定人群的集合体，又是一种协作完成目标的活动。现代组织理论，注重组织内外部关系及其信息的沟通，把组织看做是一个开放的社会系统，认识到，组织总是在具体的环境中运行，要通过与环境的交往和相互作用，适应并与环境取得平衡，使自身得到发展。幼儿园的组织机构建设要做到合理有效，一方面必须遵守组织设计原则，还要考虑幼儿园的内外环境、条件等。（一）组织设置的原则1.任务目标原则幼儿园的组织设置，必须首先满足实现组织的任务目标的要求管理者要确立组织的奋斗目标和总任务，并使全体成员明了并接受，由此决定组织机构的设置、职务和人员安排。坚持以“事”为中心，因“事”设置，因“职”设置，先组织后人事的原则。2.分工协作原则要按分工协作的要求设置各个部门，安排各项工作，使各级各类的部门和人员各自有任务目标，相互协调配合3.责任权力一致原则责权关系的设置和实施是发挥组织职能的关键。分工就意味着明确各自的责任和应尽的义务。 组织的各岗位各部门要做到职责清楚，责任分明。做到在一定的岗位或职位上，有一定的权力，负一定的责任，得一定的利益，才能真正负起责任4.有效跨度原则管理跨度或范围指的是一个管理者直接领导的下级人数，它与管理层次有关每个管理者直接指挥和协调的下属人员都是有限度的，超过一定数量就不能有效管理，但是管理层次过多，也会造成人力物力的增加，降低信息传递速率。因此，必须科学划分管理层次，进行有效的分层管理，达到宽度适当，层次合理，集中领导，分层管理5.统一指挥、统一意志原则建立良好的指挥系统，使组织严密合理，做到指挥路线清晰，联系渠道畅通，既分工负责、分级分层管理，又集中统一指挥，协调步调，统一意志，使幼儿园组织成为战斗力强的有机整体。通过集体的协调努力，有效实现组织的预定目标（二）国家和地方政府及教育职能部门的相关政策国家和教育行政部门通过法律和行政法规等管理和调控各类教育 机构。因此设置和开办幼儿园，必须了解掌握国家和地方及其教育职能部门有关文件的内容与精神，作为幼儿园建设的根本依据。2022，《幼儿园教育指导纲要（试行）》1989，《幼儿园管理条例》1979，《城市幼儿园工作条例》（三）幼儿园的自身环境条件和工作需要幼儿园的组织建设还要考虑幼儿园内部环境和工作组要： 幼儿园规模大小、服务时间长短，机构所处环境位置、 自然地理条件、物质、资金、人员状况二、幼儿园的行政组织系统核心人物是园长，由园长主持园务委员会，其主要职责是讨论贯彻上级和 教育行政部门关于教育方针政策的指示，坚持社会主义办园方向，研究决定幼儿园工作的重大问题，为决策指挥层。下设保健组、保教组和总务组班级 或班组是基层组织单位幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。因此需要建立健全行政组织体系，这是行使管理职能的组织保证。只有行政组织合理、层次适宜、各部门内容充实，形成运转高效灵活的 管理体系，才能为保教工作提供有效的服务党支部教代会园长园务委员会行政会议保教业务园长保健组长行政园长教研组班长会议膳食组财务组事务组保育员组长资料室小一班小二班小三班中一班中二班大一班大二班园长教研组行政园长保健组膳食组财务组勤杂事务组小一班小二班中一班中二班大一班大二班资料室园长财务勤杂组膳食组保健组业务园长教研组班长组小班小班中班中班大班大班资料室园长会计（兼档案及总务）小班班长中班班长大班班长保健员（兼食堂管理）三、人员的任用和配备人员的任用与配备是组织建设的一项重要内容幼儿的机构设置要注意选拔适宜人选担当各部门负责人和班组长，形成保教与管理的骨干力量。在全园人员的利用上，要考虑力量搭配的平衡，尽可能压缩非教育人员，保证保教工作第一线的力量。幼儿园人员配备与编制涉及的因素：一是招收幼儿年龄、幼儿人数、班级数以及幼儿园的规模大小二是考虑幼儿园服务的内容和时间三是结构性质和任务情况幼儿园在组织机构的设置和建立上要能最大限度发挥人力资源作用，提高组织效能。要根据幼儿园担负的任务目标，精兵简政，从实际出发，因园制宜。并且要随社会生活条件的变化和对育儿需求的不同，随时作出相应调整，不断完善发展。四、幼儿园管理体制指教育机构内部的领导管理制度，即领导者对幼儿园的组织制度。幼儿园 管理体制对幼儿园管理来说具有决定性意义，是幼儿园体制的核心问题，意味着幼儿园全部工作由谁决策、指挥，幼儿园领