七年级上册 第四单元 生命的思考.docVIP

第四单元　生命的思考 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1.[原创新题]2021年8月18日至19日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在河南考察并主持召开灾后恢复重建专题会议时强调,始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位。党和政府坚持“人民至上、生命至上,保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”的理念是因为 (　　) ①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人 ②生命是宝贵的、不可逆的、短暂的,生命只有一次 ③生命来之不易,是大自然的奇迹 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.[2021中牟二测]“平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!”2021年新年贺词中,国家主席习近平的这句话深入人心。这告诉我们 (　　) ①要用有限的生命创造不平凡的价值 ②每个人的生命都有独特的价值 ③生命的意义需要自己发现和创造 ④生命虽然平凡但也能创造伟大 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 3.[原创新题]暑假是青少年意外事故的高发期,而发生频率最高的意外就是溺水。面对屡屡发生的中小学生溺亡事件,基层领导干部道出了他们的无奈:其实,池塘河流溺水预防是有“锁”的,只不过用得不够好,锁得不够牢。这把“锁”就是学生安全教育和社会防护的合力。对此理解正确的是 (　　) ①生命是宝贵的,应敬畏生命、珍爱生命 ②防止中小学生溺亡事件需要全社会携手努力 ③禁止游泳就可以保障所有中小学生健康成长 ④学生应自觉接受安全教育,防范溺水事故 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.[2021郑州二测]幼时一场意外导致他双臂截肢,但他没有灰心丧气,坚持练习用双脚写字、穿衣、洗漱、叠被……他积极乐观,坚信“别人做得到的我也可以”。他不仅学习成绩优异,而且爱好广泛,可以踢足球、徒步登山!他就是同济大学研究生小超。小超的事迹启示我们要 (　　) A.不断超越自我,活出生命精彩 B.回避负面情绪,保持乐观心境 C.培养高雅情趣,享受完美人生 D.无视他人评价,积极接纳自己 5.[原创新题]生活中我们要掌握基本的自救自护方法,下列自救自护方法正确的是 (　　) 序号 情境 方法和措施 ① 新冠肺炎 及时接种疫苗;讲究个人卫生,勤洗手,多通风;出门戴口罩 ② 火灾 大喊大叫;找准时机,乘坐电梯逃生 ③ 校园暴力 沉着冷静,采用迂回战术;不要激怒对方;伺机寻求老师帮助 ④ 溺水 奋力挣扎,大声呼救 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.[原创新题]回顾历史,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。这对我们青少年成长的启示不包括 (　　) A.人生难免有挫折,要积极面对挫折 B.挫折是人生的一笔财富,越多越好 C.要增强承受力、自我调节和自我修复的能力 D.要坚持目标,不懈努力,勇于克服困难 7.[原创新题]袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。他生前曾说,自己就是一粒种子,不从事杂交水稻,自己的生活就没有意义,“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”是一生的梦想,希望超级稻走出国门,为世界粮食安全做出贡献。袁隆平的事迹启示我们要 (　　) ①将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 ②在奉献中实现自己的人生价值 ③树立远大目标并为之奋斗,让生命充盈起来 ④轰轰烈烈的人生才有价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.[2021成都]“把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。”《健康中国行动(2019—2030年)》这一要求,旨在 (　　) A.提高学生学业水平　 B.引导学生珍视生命守护生命 C.促进义务教育公平　 D.不断提升医疗服务保障能力 9.[2021郑州外国语中学适应性测试]2021年是四川汶川地震13周年。13年前,汶川地震,满目疮痍,举国同悲,解放军、武警战士等在灾难中创造出一个个生命奇迹。13年过去了,那些在地震中被救出的少年们,在恩与痛中刻写时日,在伤与勇中重新出发,消防员、解放军……他们在自己的职业生涯中努力“长成”了梦想中的模样!这些少年的经历告诉我们 (　　) ①生活难免有挫折,经历挫折便能够增强生命的韧性 ②学会感恩,提前做好职业规划,为人民和国家做贡献 ③承担责任,奋斗的青春最美丽,奉献的人生才精彩 ④梦想是对美好生活的向往,少年就要早立志立大志 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.[原创新题]2021年7月25日,东京奥运会男子67公斤