三级语文期中测试卷面分析与反思（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 三年级语文期中测试卷面分析与反思 一、测试后反映出来的问题 1、最基础的（例如字、词）学生答的较好，只有不及格的学生出现了错误，看来是对 这几个学困生抓的不够严格， 2 、学生的应变能力差。平时会做的题，卷子上稍微发生变换，学生就出错，说明平 时联系的题型太少，题型不灵活。 3 、部分学生语文综合运用能力不够强，概括的能力还不够，尤其是阅读短文，没有掌 握基本的阅读方法， 不认真读题，盲目答卷， 甚至是丢三落四，可见平时没有养成良好的答 题习惯。 4 、习作中学生出现错别字，语句不通顺，还有极个别学生的书写差这些现象，看出是 平时的习作习惯不好。 二、今后改进的措施 1、利用好早自习，组织学生进行读书学习。使学生在有限的时间内养成好习惯。辅导 学生感情朗读、 背诵好词好句， 下午自习辅导学生作业， 默写或听写， 督促基础知识人人过 关。 2 、要重视字词教学 ，抓语文基础知识，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅 读和写作的基础。从本次检测中，很明显地看到，部分学生字、词不过关。要提高学生的成 绩，首先应重视字、词的过关。在教学中应重视词语听写，词语抄写和形近字辨析组词，用 词写话等方面的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、词语积累展示会、猜 谜等）来训练和巩固学生对词语的掌握，努力克服错别字。 3 、改变重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。加 强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。 4 、注重课内小练笔，提高习作能力。多让学生练习，就要多为学生创设练笔的情境， 抓住好的时机及时进行练笔，在课堂上，写上一段话，这样就更好的为作文起到了铺垫作 用。 2022年-2023年最新 5 、指导学生作文的力度。三年级是作文的起步阶段，要多了解学生所需，让他们写一 些真人真事。另外， 在指导作文时， 要鼓励学生写一些有新意的作文， 在选材和立意方面有 所突破。同时， 也要培养学生积累好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量；在批改作文 时，应尽量采取面批，使学生明确自己作文中存在哪些缺陷，以便改进。 6 、做好学困生的辅导工作，对待学困生利用课余时间针对差的原因，做个别辅导。多 鼓励，多表扬。 总之，在下半个学期中，我将不断努力，争取在期末中考出更好的成绩。 2022年-2023年最新 三年级语文趣味练习题一 一、 火眼金睛 (请你从方格里的某一个字开始， 一次经过格子里所有的字， 并不 重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四 字成语。 ) 放 山 高 水 长 虎 归 论 大 篇 阔 海 功 心 悦 天 人 行 赏 目 空 山 人 无 中 ______________ 、 _____________ 、 ______________ 、 _____________ 、 ______________、_____________、______________、_____________ 二、 搜肠刮肚 (先填空组成成语，使所填的相邻的两个字组成一个词语， )