辽宁省阜新市二高2020-2021学年高二下学期期末考试试题《历史考试卷》.docVIP

辽宁省阜新市二高2020-2021学年 高二下学期期末考试试题 一、选择题 1.中华文化主张和而不同。西周末年史伯提出“和实生物，同则不继”，认为不同事物之间彼此配合才能达到平衡。孔子和孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和”“天时不如地利，地利不如人和”等思想。这反映了（ ） A.传统文化突出共性，否定个性 B.中华传统文化的传承与发展 C.求同存异是中华文化的根本 D.传统的道德准则形成于西周 2.《论语》中，孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是（ ） A.思想内涵的丰富性 B.核心理念的多样性C.治国措施的深刻性 D.传播阶层的广泛性 3..中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ） A.决定了西方思想解放运动的发展 B.直接促成了欧洲近代社会的转型 C.在保存和传播西方文化上影响深远 D.对沟通东西方文化发挥了重要作用 4.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人（ ） A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值 5.“日本民族未与中国文化接触以前是一锅豆浆，中国文化就像碱水一样，日本民族和中国文化一接触就成了豆腐。”这句话喻指（ ） A.日本文化由豆浆变豆腐 B.中国文化点化日本民族 C.日本全盘接受中国文化 D.儒家文化辐射东亚地区 6.“民族大迁徙不是简单的民族驻地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明（ ） A.罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期 B.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治 C.西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统 D.封建社会时期的西欧保留了农奴制 7.据晋朝的史料记载，一些内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明（ ） A.汉族人已全部被赶出中原 B.晋朝对内迁各族实行了仁政 C.内迁民族全部实行封建化 D.民族交融的趋势进一步加强 8.在中国境内发现东罗马帝国金币及仿制品有50多枚。这些金币的生产年代跨越两个多世纪，其中新疆出土11枚、宁夏10枚、青海2枚、内蒙古2枚、甘肃3枚、陕西11枚。这说明当时( ) A.中国在对外贸易中具有一定优势 B.政治动乱并未完全阻隔陆路贸易 C.黄金已成为国际贸易的主要货币 D.西北地区是中国对外贸易的中心 9.二战后新兴的民族独立国家，例如印度的统治精英既接受西方基本的价值观，又注重发扬传统文化，崇尚甘地思想；新加坡、韩国在经济发展的过程中，既注意发扬儒家文化的精华，又注重吸收东西方文化的精华，这促使了( ) A.战后新兴民族国家文化的发展 B.促进了本国民族民主运动的兴起 C.帝国主义殖民体系的瓦解 D.中国儒家文化的发扬 10．一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动( ) A.反对旧道德崇尚现代文化 B.混淆了先进与落后的界限 C.充分肯定了文言文的价值 D.存在对旧文化的传承与创新 11．在大萧条来临前夕，每20个成年人中大约有19个人是报纸的读者。1933年，美国图书馆协会估计，自1929年以来，新增的借书人数在200万到300万之间，总的图书流通增长了将近50%。这一现象反映出美国当时( ) A.民众精神世界渴望慰藉 B.文化产业拉动了经济增长 C.国民素质得到大幅提升 D.科技革命推动出版业发展 12．“如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去，而不是仅仅是标本和遗迹?”面对这一问题的追问，相应的措施是( ) A.2003年联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》 B.反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动 C.将丧失价值的世界遗产取消其世界遗产的资格 D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段 13.柏拉图在《理想国》中设计了一套理想的教育课程，除了体育和音乐这两门初等课程之外，学生还必须学习算术、平面几何、立体几何、天文学和谐音学等5门课程