春季学期三级语文下册教学计划（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 2020 年春季学期三年级语文下册教学计划 一、指导思想 《义务教育课程部编版教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务 院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全 日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的。本册教科书进一 步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新 的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼 于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学 生全面发展。 二、学生情况分析 三年级 3 班共有学生 45 名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后 面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了 主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有 养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的 作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对 他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方 法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 三、教材分析 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 21 篇，略读课文 7 篇。每组教材 包括导语、课文和语文园地三大部分。第三组安排了一次综合性学习活动。 附录部分包括识字表，要求会认 250 字；写字表，要求会写 250 字；词语 2022年-2023年最新 表。教材共八个专题。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代 特点，蕴涵教育价值。 本册要求认 250 个字、写 250 个字。本册教材有以下几个特点： 围绕专题整合教材内容。 2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。 3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。 6、完善图像系统，注重图文并茂。 四、教学重难点： 教学重点： 1、提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。 2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。 3、培养学生自读自悟的能力。 4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词 句在表情达意方面的作用 教学难点： 1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力； 2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力； 3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。 五、学习目标 1．在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2022年-2023年最新 2．认识 250 个字，会写 250 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600个 字。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写 正楷字。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关 键词句在表情达意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8．继续学习略读，粗知文章大意。 9．积累课文中的优美词语、 精彩句段， 诵读优秀诗文， 练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地 写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的 快乐。 12．能用普通