《专业社会实践调查》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《专业社会实践调查》教学大纲 课程名称：专业社会实践调查????? ????课程类别：专业见习 适用专业：生物技术???????????????? ?学时、学分：? 1周? 学时 0.5学分 一、《专业社会实践调查》调查目的 专业社会实践调查是生物技术专业重要的实践教学环节之一，通过专业社会实践调查，使学生在深入企业、学校、研究院所、事业机构等生物技术相关部门进行实践调查的过程中，将所学的专业技术理论同生产实践相结合，提高学生的知识转化能力，将所学知识系统化、综合化，并提高学生的实践能力和统筹兼顾的素质，培育创新思维，树立和巩固敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的思想。同时使学生更加明确社会对专业能力和专业素质的要求，更加明确自身不足和进一步努力的方向。 二、《专业社会实践调查》调查要求 1. 调查前要做好充分准备，明确社会实践调查的日程安排和调查单位，写出调查提纲，安排好调查计划； 2. 到达相关单位后，必须依据调查计划的规定并结合现场的实际条件，拟定更为详细的调查安排，减少调查的盲目性； 3. 严格遵守相关单位的规章和纪律，严格执行操作规程，注意安全，杜绝事故。注意保守企业商业机密，服从相关指导； 4. 听从指导教师指挥，服从统一安排； 5. 严格遵守考勤制度，不迟到、早退，严禁在调查单位做与实践调查无关的事情，严禁走过场，聚集聊天、打闹喧哗；????? ????????? 6. 学生注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与调查单位搞好团结； 7. 实践调查结束时，每人必须上交相应的社会实践调查报告，作为成绩评定的依据。 三、《专业社会实践调查》调查内容 1. 调查单位的运行模式、管理模式、发展历程、需要的专业素质和专业能力； 2. 调查某种生物产品的生产工艺流程、设备装置、控制要点和检测手段；调查生产的特点及生产的组织管理与技术管理；调查原材料的供应情况、中间产品和产品的销售情况以及产品服务对象对产品的各项指标要求等。 3. 调查企业的总平面布置图、工艺流程图、各车间的设备布置图和管道布置图；调查原料和产品的进出通道、操作通道、检修通道及附设装置等。调查工厂的防火、防爆灯以及安全生产所必须的安全、卫生措施；调查供电、供水、排水、供气以及三废处理等情况。 四、指导教师的责任 本着 “安全第一，预防为主” 的方针，切实加强对实践教学安全工作的管理，树立“发展是第一要务，安全是第一责任”的意识，杜绝实践教学安全责任事故的发生，维护正常的实践教学秩序，特指出指导教师的责任： 1. 指导教师要树立正确的教育理念，严格要求自己，做到一切都要为学生的安全负责、为学生提供全方位服务；服从学校的安排，严格按照学校安排的教学计划完成实践教学任务。 2. 指导教师要明确自己在实践教学中的责任和义务，增强事业心和责任心，严格按照实训设备、仪器使用规程的要求进行讲解。 3. 教学过程中必须做到教学有秩序、学生有纪律，不得出现空岗、串岗、喧哗打闹现象；不得让学生私自操作，尤其是随意开闭配电电源和未经允许随意通电运行设备。 4. 及时排查所用设备存在的安全隐患，尤其是用电、用火的安全，如发现安全问题应立即中止相应的活动，采取妥善措施并立即报告。 5. 学生进行操作练习时，教师要在巡回指导的同时全程监控学生的一举一动，若发现学生违反设备安全操作规程，应立即让其停止操作并纠正，同时进行正确的示范。 6. 关心学生、爱护学生，帮助学生解决实践中遇到的各种困难和问题，作学生的良师益友。 7. 实践调查结束后，要及时认真地评定出成绩，认真填写学生成绩考核表。 五、考核方式 考查 六、成绩评定评分标准 社会实践70%+调查报告30%。