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- 2021-10-27 发布于天津
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《近似数》导学案
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使用说明及学法指导：
1 、利用自学时间预习课本，将重点内容及未弄懂的知识在课本上做 上记号；
2、合上课本，限时25分钟完成导学案。
学习目标：
1 、了解近似数与有效数字的概念，能按精确度的要求取近似数，能 根据近似数的不同形式确定其精确度和有效数字。
2、体会近似数在生活中实际应用。
重点：近似数的求法，精确度有效数的确定
难点：精确度及有效数字的确定
一、自主学习：
、回顾四舍五入法取近似值
如： 3 （精确到个位）
（精确到0.1或精确到十分位）
3.14 （精确到 或精确
到）
（精确到万分位或精确 到）
2 、近似数
（1）生活中有的量很难或没有必要用准确数表示，而是用一个有理 数近似地表示出来，我们称这个有理数为这个量的近似数。如长江的长 约为6300 km,这里的6300 km就是近似数。因此，我们把接近准确数而 不等于准确数的数，叫做这个数的近似数或近似值。
（2） 304.35精确到个位的近似数为 。
（3）精确度是指近似数与准确数的 。
一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位， 保留两位小数，精确到0.01 ,精确到百分位等说法的含义相同
按括号要求取近似数
（精确到万位）
②2.715万（精确到百位）
（4）有效数字：在四舍五入后的近似数中，从一个数的左边
起
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