青岛版三年级上册数学图形周长的整理和复习.docVIP

教学设计： 图形周长的整理和复习 教学目标： 1．通过系统复习，形成知识网络，使学生对这一单元的知识有一个整体的认识。 2.进一步理解周长的意义；熟练运用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力； 3.学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。 教学重点：学习知识点的回顾整理。长方形和正方形周长的计算。 教学难点：长方形和正方形周长计算的变式练习。 突破措施： 小组合作。 教具准备：课件 教学过程： 一、情境导入 师：现在潍坊变得越来越漂亮了，人们的生活条件好了，越来越多的家庭住上了新房 ，我们来欣赏几幅美丽的图片。（欣赏图片） 师：老师家也买了新房子，这是我家房子的平面图，（课件出示）我在装修房子的过程中，遇到了这么几个问题，你们能帮帮我吗？ １．如果给客厅天花板的四周压上木条，至少需要多少米木条？ 2.给大卧室做踢脚板，30块木板够吗？ 师：要解决这几个问题，我们需要用到哪些知识？ 生：…… 师：今天这节课我们就对图形的周长这一单元进行整理和复习。 二、梳理旧知 （1）快速浏览课本83-----90页。想一想：从哪些方面来复习长方形和正方形。 （2）把知识点在小组内交流一下。 三、汇报交流 师：哪个小组想把