识字7 操场上【第1课时】.ppt

四、我能写出加点字的反义词。 1.上课做作业，_______课踢毽子。 2.大灰狼真是坏，小蜜蜂真是_______。 3.动物运动会比爬树，狗熊爬得低，猴子爬得_______。?? ?? ?? ?? . . . 高 下 好 五、读一读，选一选。(填序号) 小猴子在操场上拍________。 小猫在房间里踢________。 3. 小山羊在山坡上丢_______。 ?? ?? ?? ③足球 ①沙包 ②皮球 ① ② ③ 1. 通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。(重点) 2. 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。（难点） 学习目标 打球　 拔河　 拍皮球 本组活动以手为主，词语中的动词都带有提手旁。 跳高 　跑步　 踢足球 这几项活动中“跳、跑、踢”都带足字旁。 铃声响，下课了，　　 操场上，真热闹。　 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。 交代了活动的内容及好处。 带有“扌”的字有：打、拔、拍，带有足字旁的字有：跳、跑、踢。 这些带“扌”的字都和手的动作有关，带有“足”的字都和脚的动作有关。 想一想： 找出带有“扌”和“足”的字，做做相应的动作，说说为什么这些字的偏旁分别是“扌”和“足”？ 朗读课文。 这是课后第1题哦！ 朗读指导:读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。 你喜欢什么体育活动？和同学说一说。 这是课后第2题哦！ 我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。 我喜欢的跳绳，因为跳绳增强人体的协调能力，提高弹跳力。 本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，其中第一组的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二组的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 乒乓球 小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。 二人三足 肩并肩，手挽手， 二人三足大步走。 齐心协力是关键， 步伐一致争上游。 搜集有关体育运动的小儿歌背一背。 主题延伸 课堂小结 我们在识字中了解了各项体育活动，积累了带有“扌”和“足”的字词。告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 一、帮小熊把词语卡片的音节补充完整。 c____ ch ____ r____ ____ 操场 热闹 āo ǎnɡ è ɑo 二、 填一填。 dǎ pǎo 开拍 步逃 打 打 跑 跑 三、读一读，连一连，填一填。 tí shǒu pánɡ 火 zú zì pánɡ 扌 huǒ zì pánɡ 足 拍 篮球 跳 河 踢 皮球 跑 高 打 足球 拔 步 手 脚 我发现带“扌”的字与____有关，带“足”的字与____有关。 四、我会给加点的字选读音。 shēnɡ　 shēn 1．天天锻炼身 体好。 2．他的歌声 震惊全场。 shēn shēng . . 请完成本课《典中点》中的习题。 * * * * * * * * * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 操 场 上 7 图片中的人物在做什么？ 看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！ 体育运动： 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。 1. 借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识”拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写”拍、跑”等7个生字，写好足字旁。（重点） 2. 正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 cāo chǎng 操场 操练 操场 广场 一木上面三个口手在旁边来陪伴 识字巧方法 “土”来杨 木去 识字巧方法 场 操 bá tī 拔河 拔草 踢球 踢腿 手（扌）举一点（丶）放在“友”肩 识字巧方法 足+易=踢 识字巧方法 踢 拔 líng