河南省信阳市2021年春期高二期末重点高中六校联合调研《生物考试卷》.docxVIP

河南省信阳市2021年春期高二期末重点高中六校联合调研 本试卷共8页，24小题，满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.血浆具有运输血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等作用，下列有关血浆的叙述错误的是 A.血浆是红细胞、淋巴细胞等细胞的细胞外液 B.血浆中蛋白质的含量远高于组织液和淋巴 C.血浆渗透压主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关 D.健康人血浆的主要成分和理化性质保持稳定不变 2.反射的结构基础是反射弧，其结构模式图如图所示，图中的字母代表反射弧的五个组成部分，数字代表相应的结构，下列有关叙述错误的是 A.①处兴奋时Na＋内流使细胞膜两侧的电位表现为内正外负 B.D处受到适宜刺激时，E处肌肉收缩的过程属于非条件反射 C.E为效应器，一般由传出神经末稍和它支配的肌肉或腺体构成 D.反射弧中兴奋的单向传递与结构②中的神经递质的释放有关 3.突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位，其结构模式图如图所示，下列有关叙述错误的是 A.兴奋到达轴突末梢可能会弓|起突触小泡向突触前膜移动 B.神经递质以胞吐的形式释放并以自由扩散的形式在突触间隙移动 C.突触处信息传递需要发生信号转换兴奋传递速度相对较慢 D.神经递质发挥作用后往往会被回收重新利用或被降解 4.某课外兴趣小组将生理状态大致相同的健康成年小白鼠随机分为 甲、乙、丙三组，并分别依次给他们注射适量的激素A、激素B、激素C，一段时间后，发现甲组小白鼠出现反应迟钝、嗜睡等症状，乙组小白鼠耗氧量明显增加，丙组小白鼠尿量明显减少，据此可推知，激素A、激素B、激素C可能依次是 A.胰高血糖素 肾上腺素 抗利尿激素 B.胰岛素 甲状腺激素 抗利尿激素 C.胰岛素 甲状腺激素 肾上腺素 D.胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素 5.健康人和糖尿病患者饭后血糖变化情况如图所示，下列有关该过程的叙述错误的是 A.曲线甲代表糖尿病患者，可以通过饭前口服胰岛素的方法缓解糖尿病 B.饭后1小时以内甲乙血糖浓度的升高均与食物中糖类的消化吸收有关 C.饭后2小时左右甲乙血糖浓度的降低均与组织细胞对血糖的摄取有关 D.饭后4小时左右健康人乙的胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 6.动植物的生命活动都离不开激素的调节作用，下列有关叙述错误的是 A.动植物激素都是调节生命活动的信息分子 B.动植物激素一般都具有微量、高效的特点 C.动植物激素从产生部位运输到作用部位的方式和途径相同 D.动植物的生命活动往往需要多种激素相互作用、共同调节 7.下丘脑、垂体和甲状腺功能的调节系统如图所示，某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，利用健康且生理状态相同的小鼠设计了甲、乙两组实验，下列有关甲、乙两组实验的设计合理的组合是 ①甲组手术切除甲状腺，乙组手术但不切除甲状腺 ②甲乙两组，均手术切除甲状腺 ③甲乙两组，均不切除甲状腺 ④甲组注射适量的TSH，乙组注射等量的生理盐水 ⑤甲乙两组，均注射等量且适量的TSH ⑥检测甲乙两组小鼠血液中TRH的含量 A.①④⑥ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑥ 8.某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线如图所示(注：种群增长率=出生率－死亡率，不考虑迁入和迁出)下列有关叙述错误的是 A.该种群的数量呈“J”型增长 B.该种群的年龄组成属于稳定型 C.自然界中符合上图特征的种群较少 D.该种群性别比例可能比较适宜 9.某山区坡地生态环境破坏严重，人们对其进行了治理，陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图甲所示，下列有关叙述错误的是 A.陡坡在封山育林过程中发生了群落的次生演替 B.b→c段物种③代表的灌木在与草本植物竞争时逐渐处于优势 C.陡坡在封山育林过程中群落的垂直结构和水平结构都越来越复杂 D..上述过程说明群落演替的速度与方向仅受人类活动的影响 10.珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统，珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄