小学四年级语文下册《乡下人家》教学反思.pdfVIP

小学四年级语文下册《乡下人家》教学反思 小学四年级语文下册《乡下人家》教学反思 《乡下人家》描绘了乡下人家朴素的景致、祥和的气氛、勤劳的 生活，这些组成了一道美丽的风景。教学中注重自主阅读，先了解文 章的写作顺序是：分述乡下人家生活的几个反面：植物——动物—— 农家傍晚生活，再感悟作者优美的语言，体会闲适的田园生活。本课 教学目标：1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠 花”“归巢”等词语的读音2、正确、流利、有感情地朗读课文3、 带领学生品味优美语言，积累优美的句段。学生品读重点句段，积累 优美语言，感受乡下人家独特、迷人的风景是教学重点。从平凡的事 物中展现乡村生活的画面，让学生感受乡村生活的美好，从而产生对 乡村生活的热爱之情是教学难点： 一、高校课堂上课开始，首先出示本课教学目标，让学生齐读， 理解。知道本课所学的内容。 二、生字词是语文学习的工具。中年级同样不能忽视生字词的教 学，在引导学生学习生字新词的时候，以词块的形式呈现生字词，让 学生描述画面，连词成句，给学生提供了多方面的运用机会，避免了 解词的机械和积累的无序，放大了生字词的教学形式。 三、在学生充分朗读课文的基础上，让学生用词语描述文中描写 的景物，利于学生理清脉络，整体把握课文，感受